V1 rekendidactiek hele getallen -les 7

wat weet je nog van de vorige les?
1 / 16
suivant
Slide 1: Carte mentale
WiskundeHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositive de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

wat weet je nog van de vorige les?

Slide 1 - Carte mentale

groepjesmodel
rechthoekmodel
lijnstructuur/
lijnmodel
Ketting, getallenlijn,..
Zakken, dozen, geld, turven,...
Tegelvloertje, zegelvellen,..

Slide 2 - Question de remorquage

heb je aan €20 genoeg?

Slide 3 - Carte mentale

Wat is dit voor situatie?
A
precies rekenen hoeft niet altijd
B
precies rekenen kan niet altijd
C
precies rekenen mag niet altijd

Slide 4 - Quiz

"hoeveel heb ik ongeveer betaald?"
Wat is dit voor situatie?
A
precies rekenen hoeft niet altijd
B
precies rekenen kan niet altijd
C
precies rekenen mag niet altijd

Slide 5 - Quiz


Wat is dit voor
een situatie?
A
precies rekenen hoeft niet altijd
B
precies rekenen kan niet altijd
C
precies rekenen mag niet altijd

Slide 6 - Quiz

Schattend rekenen
Informele fase
A
leerlingen kunnen uitkomsten globaal bepalen zonder de afrondingsregels te hanteren
B
Leerlingen komen tot de standaard afrondingsregel voor het openen met getallen en leren deze toepassen
C
leerlingen zijn in staat meer genuanceerde schataanpakker toe te passen bij het opereren met getallen

Slide 7 - Quiz

Schattend rekenen:
regelgeleide fase
A
leerlingen kunnen uitkomsten globaal bepalen zonder de afrondingsregels te hanteren
B
Leerlingen komen tot de standaard afrondingsregel voor het openen met getallen en leren deze toepassen
C
leerlingen zijn in staat meer genuanceerde schataanpakker toe te passen bij het opereren met getallen

Slide 8 - Quiz

Schattend rekenen
flexibele fase
A
leerlingen kunnen uitkomsten globaal bepalen zonder de afrondingsregels te hanteren
B
Leerlingen komen tot de standaard afrondingsregel voor het openen met getallen en leren deze toepassen
C
leerlingen zijn in staat meer genuanceerde schataanpakker toe te passen bij het opereren met getallen

Slide 9 - Quiz

Wat valt je op
aan de didactische aanpak
van deze leraar?
(film 4000 leerlingen...)

Slide 10 - Carte mentale


Wat is dit voor
een situatie?
A
precies rekenen hoeft niet altijd
B
precies rekenen kan niet altijd
C
precies rekenen mag niet altijd

Slide 11 - Quiz


Wat is dit voor
een situatie?
A
precies rekenen hoeft niet altijd
B
precies rekenen kan niet altijd
C
precies rekenen mag niet altijd

Slide 12 - Quiz

bedenk zelf een situatie waar je schattend rekent

Slide 13 - Question ouverte

Waarom zou je hier het schattend rekenen willen gebruiken?

Slide 14 - Diapositive

Wat wil je in les 7 doen?

Slide 15 - Carte mentale

Wat neem je mee?

Slide 16 - Carte mentale