Leven en Dood: Een Vergelijkende Verkenning

• Protestantse godsdienst
• Secundair onderwijs

Leven en Dood: Een Vergelijkende Verkenning

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je in staat zijn om de standpunten over leven en dood in het protestantisme te vergelijken met die in andere levensbeschouwingen.

Wat weet je al over het concept van leven en dood in verschillende levensbeschouwingen?

Inleiding

Wat betekent leven en dood voor jou? Laten we eens kijken hoe verschillende geloofsovertuigingen hiermee omgaan.

Leven en Dood in het Protestantisme

De protestantse visie op leven en dood, met nadruk op de rol van de Bijbel en de opstanding.

Voorbeelden uit de Bijbel

Adam en Eva, de opstanding van Jezus en andere relevante verhalen.

Leven en Dood in Andere Levensbeschouwingen

Een vergelijking met de opvattingen van andere religies en levensbeschouwingen, zoals het boeddhisme en de islam.

Boeddhisme

Het concept van wedergeboorte en karma in het boeddhisme.

Islam

De islamitische opvattingen over het leven na de dood en de Dag des Oordeels.

Hindoeïsme

Het geloof in samsara en moksha in het hindoeïsme.

Jodendom

De joodse opvattingen over de eeuwige ziel en de opstanding.

Vergelijking

Overeenkomsten en verschillen tussen de opvattingen van verschillende levensbeschouwingen over leven en dood.

Invloed op het Leven

Hoe beïnvloeden deze opvattingen de manier waarop mensen hun leven leiden?

Filosofische Perspectieven

Een kijk op leven en dood vanuit filosofisch oogpunt, inclusief existentiële vragen en ethische overwegingen.

Reflectie

Een moment om na te denken over hoe deze informatie je beeld van leven en dood heeft beïnvloed.

Groepsdiscussie

Bespreking in groepen over de verschillende opvattingen en hun impact op de samenleving.

Casestudy

Analyse van een casestudy waarin de opvattingen over leven en dood een rol spelen.

Evaluatie

Terugkijken op de les en het beoordelen van de verworven kennis en inzichten.

Afsluiting

Een samenvatting van de belangrijkste punten en het benadrukken van het belang van begrip voor diverse opvattingen.

Vragenronde

Gelegenheid voor de studenten om vragen te stellen en verduidelijking te krijgen.

Reflectieopdracht

Een reflectieopdracht om de persoonlijke inzichten en leermomenten vast te leggen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.