3.4 Voortgezette assimilatie

Maak een tekening met overzicht van fotosynthese, (samenvatting van de twee losse reacties)
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Maak een tekening met overzicht van fotosynthese, (samenvatting van de twee losse reacties)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fotosynthese

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

chemoautotrofe bacterien ?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

chemosynthese
* Waar vind je terug hoe nitraatbacterien overleven (aan hun chemische energie komen) ? 

Slide 5 - Diapositive

69D - chemosynthese  - 93G stikstofkringloop
! NB 
belangrijk om te lezen
Binas 69A t/m D
24 t/m 32 maken

klaar? -> maak 33 t/m 35 (olympiade vragen verdieping)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oscar, de therapie-kat

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enkele nuttige opgaven van bio olympiade voorronde

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

18 D
19 B
* H5 planten

Slide 11 - Diapositive

Vraag bij H5 - planten - kunnen jullie dit nu al? 
20 - A
21 - B - een C4 plant heeft weinig last van temperatuur, huidmondjes zijn open, enzymsnelheid bepaalt opname dus lijn S 
Bij lage CO2 concentratie relatief goed in opnemen, dus snellere stijging (lijn P) 
* bovendien beter in eigen CO2 hergebruiken, C3 plant verliest door respiratie zelfs CO2

Stofwisseling in cellen    (+ planten)
Op ET Thema 3 & 4 - ook herhaling kringlopen, milieu en ecologie

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.4 Voortgezette assimilatie
= verder opbouwen van organische stoffen (uit glucose)

Je moet de structuur van suikers: mono-, di-  en polysachariden = koolhydraten; vetten = lipiden; en eiwiten = proteïnen kennen) 

Binas 67F, G, H.   (en celmembraan bij 79D)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de afbeeldingen bij de juiste begrippen.
Polysachariden
Disachariden
Monosachariden
Lipiden (vet)
Peptiden

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppel de organellen aan functie
ATP
Golgi
DNA
Mitochondrien
Ribosoom
ER
Powerhouse van de cel
Bevat recept voor eiwit
Geeft het eiwit z'n vorm
Maakt het eiwit
Batterij van de cel
Stopt ongevouwen eiwit in blaasjes

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

welke MC-antwoorden geef je bij vraag 18 en 19?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Why is protein structure important for the basic functioning of cells? *

Slide 18 - Diapositive

Guanine nucleotide (71A) wordt in elkaar gezet? Of gebonden)
Aantekening in schrift

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten 3.4 voortgezette assimilatie

Lees basisstof en gebruik je Binas 
                     Opdr      36 t/m 45    
     
(Extra 46, 47, 48 over ontstaan van leven )


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions