Van burgerlijke cultuur tot massacultuur: Ontdek kunst en esthetiek

Van burgerlijke cultuur tot massacultuur: Ontdek kunst en esthetiek
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Van burgerlijke cultuur tot massacultuur: Ontdek kunst en esthetiek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ben jij in staat om de verschillen tussen kunst en esthetiek binnen burgerlijke cultuur, hofcultuur, cultuur van het moderne en massacultuur te benoemen.

Slide 2 - Diapositive

Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van de les en wat ze zullen leren.
Wat weet jij al over esthetiek binnen burgerlijke cultuur, hofcultuur, cultuur van het moderne en massacultuur?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Burgerlijke cultuur
Kunst binnen burgerlijke cultuur was gericht op de middenklasse en had vaak een moralistische boodschap.

Slide 4 - Diapositive

Laat afbeeldingen zien van kunstwerken uit deze periode en vraag de leerlingen wat zij opmerken over de boodschap van deze kunstwerken.
Hofcultuur
Kunst binnen hofcultuur was gericht op het verheerlijken van de vorst en zijn hof en had vaak een religieuze boodschap. Tevens was de kunstenaar een uomo universalis en werd er gedacht vanuit het humanisme.

Slide 5 - Diapositive

Laat afbeeldingen zien van kunstwerken uit deze periode en vraag de leerlingen wat zij opmerken over de boodschap van deze kunstwerken.
Cultuur van het moderne
Kunst binnen de cultuur van het moderne was gericht op het uitdrukken van emoties en innerlijke ervaringen.

Slide 6 - Diapositive

Laat afbeeldingen zien van kunstwerken uit deze periode en vraag de leerlingen wat zij opmerken over de emoties die worden uitgedrukt in deze kunstwerken.
Massacultuur
Kunst binnen massacultuur is gericht op entertainment en commercie en is vaak bedoeld voor een groot publiek.

Slide 7 - Diapositive

Laat afbeeldingen zien van kunstwerken uit deze periode en vraag de leerlingen wat zij opmerken over de commerciële boodschap van deze kunstwerken.
Esthetiek
Esthetiek gaat over wat we mooi vinden en hoe kunst ons gevoel kan beïnvloeden.

Slide 8 - Diapositive

Leg uit wat esthetiek betekent en vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van kunstwerken die zij mooi vinden en waarom.
Interactieve oefening
Laat de leerlingen een kunstwerk uitkiezen en vertellen welke invloed dit kunstwerk op hun gevoel heeft.

Slide 9 - Diapositive

Geef de leerlingen de opdracht om een kunstwerk uit te kiezen en te beschrijven welk gevoel dit kunstwerk bij hen oproept.
Samenvatting
We hebben geleerd over de verschillen tussen kunst en esthetiek binnen burgerlijke cultuur, hofcultuur, cultuur van het moderne en massacultuur.

Slide 10 - Diapositive

Herhaal de belangrijkste punten van de les en vraag de leerlingen of er nog vragen zijn.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.