WOII paragraaf 4.3

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom! Hoe gaat het met jullie ?

Wat was een voordeel als je kijkt naar het thuiswerken de afgelopen periode?

Wat is een nadeel en wat miste je vooral?

Paragraaf

4.3 "De holocaust"

In deze paragraaf leer je 

* Welk antisemitisme er was in Duitsland

* Hoe joden werden vervolgd vanaf 1933

*  Hoe de Holocaust plaatsvond

Kenmerkend aspect: het racistisch en totalitair karakter van het nationaalsocialisme

Kenmerkend aspect: de Duitse bezetting en de jodenvervolging

Antisemitisme

(Jodenhaat)

Dat is niet zo heel eenvoudig:

er is namelijk niet één verklaring voor 

antisemitisme door de geschiedenis heen, 

Wereldcrisis vanaf 1929

Joden als zondebok

Hitler wordt kanselier januari 1933

De economische crisis  én het verlies van de oorlog is de schuld van de Joden 

Rassenleer

Rassenleer

- Blond

- Blauwe ogen

- Blank

- "Arisch"

- Groot/Sterk

Fase 1

Discriminatie:

Pesten en vernederen

Fase 1

Pesten en vernederen

Fase 2

Uitsluiten

Er kwamen wetten om Joden uit te sluiten. 

De Nazi's willen de Joden steeds meer uitsluiten 

van het openbare leven in Duitsland

Spullen kopen in Joodse winkels? 

Dat doet een échte Duitser niet!

Fase 3

Concentreren:

Getto’s/Concentratiekampen

Fase 4a

Vernietiging

Uitroeiing van de Joden, 

'Een efficiëntere, georganiseerde aanpak''.

Fase 4b

Systematische uitroeiïng van de Joden:

Endlösung (=eindoplossing)

Let op: 

nieuwe naam/nieuw begrip/jaartal voor dit schooljaar! 

Dit betekent vrijwel zeker dat hierover een vraag komt in het eindexamen!

!

Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 

vrouwen die naar een gaskamer lopen

Zyklon B

Korrels die verdampen (blauwzuur) 

als ze in contact komen met lucht.

Video

Sobibór, een vernietigingskamp in Duitsland die bedoeld was om dezelfde dag mensen al te vermoorden.

https:

Adolf Eichmann (1906-1962) – Architect van de Holocaust

Holocaust

• We noemen de massamoord van de Nazi's op de joden de Holocaust. 
• Er werden zes miljoen joden vermoord. 
• Meer dan 100.000 Nederlandse joden. 
  

In deze paragraaf leer je 

* Welk antisemitisme er was in Duitsland

* Hoe joden werden vervolgd vanaf 1933

*  Hoe de Holocaust plaatsvond

Kenmerkend aspect: het racistisch en totalitair karakter van het nationaalsocialisme

Kenmerkend aspect: de Duitse bezetting en de jodenvervolging

Begrippen uit deze les

• antisemitisme
• Holocaust
• Einsatzgruppen
• Endlösung

Aan de slag. 

Maken paragraaf 4.3 !