5.2 Eten en gegeten worden

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Eten en gegeten worden

Wat gaan we doen?

• Wat heb je de afgelopen weken geleerd?                             5 min
  
• Waar ga jij in deze les aan werken? (jouw doelen)            5 min
  
• Wat weet je al?                                                                                  10 min
  
• Samen of zelfstandig aan de slag                                           15 min
• Heb je je doelen behaald?                                                           10 min
  
• Afsluiting van de les                                                                        5 min

Waar hebben we het vorige x over gehad?

Schrijf op en noteer het goede antwoord

* Schrijf het fotosynthese schema op uit je hoofd

* Schrijf het verbrandingsschema op uit je hoofd

* Ander woord voor glucose?

* Noteer 4 energierijke stoffen

* Noteer 5 energiearme stoffen

* Waar vindt de fotosynthese plaats bij een plant?

* Stofwisseling=.................

Wat zijn Producenten?

1. Planten
2. Dieren
3. Schimmels
4. Bacteriën

Wat zijn Consumenten?

1. Planten
2. Dieren
3. Schimmels
4. Bacteriën

Wat is een voedselketen?

1. Laat precies zien welke dieren er worden opgegeten in de natuur.
2. De volgorde waarin dieren en planten gegeten worden.
3. De volgorde waarin dieren gegeten worden.
4. Laat precies zien welke planten er worden opgegeten.

Hoe is je score?

De meeste vragen goed? 

Dan mag je samen met je buurvrouw of buurman aan de slag met je eigen doelen.

 De meeste vragen fout?

Dan gaan we samen nog even aan de slag met het doornemen van dit hoofdstuk.

Waar ga jij in deze les aan werken?

Zelfstandig aan de slag:

Wat ga je doen: 

Aan de slag met jouw doelen waar je aan wil werken.

Hoe?

Met behulp van de aftekenlijst en je werkboek/laptop.

Hulp nodig?

Vraag je buurman/buurvrouw of sla de vraag even over.

Resultaat?

Je kan aangeven hoe tevreden je bent met de behaalde doelen en 

een vraag daarover beantwoorden.

Klaar?

Dan mag je verder werken aan de volgende paragraaf.

Verlengde instructie 

Producenten

• Organismen die zelf eten maken zijn producenten
• Planten of algen

Omdat planten dit doen hebben alle dieren (en mensen) voedsel. 

Consumenten

• De volgende stap in een voedselketen bestaat uit dieren. 
• Dieren eten planten of andere dieren. Ze worden consumenten genoemd. 
• Kleinere consumenten kunnen worden opgegeten door grotere consumenten.

Voedselketen

• Bestaat uit schakels
• 1e schakel is altijd een plant (producent)
• Volgende schakels zijn altijd dieren.

Zelfstandig aan de slag:

Wat ga je doen: 

Aan de slag met jouw doelen waar je aan wil werken.

Hoe?

Met behulp van de aftekenlijst en je werkboek/laptop.

Hulp nodig?

Vraag je buurman/buurvrouw of sla de vraag even over.

Resultaat?

Je kan aangeven hoe tevreden je bent met de behaalde doelen en 

een vraag daarover beantwoorden.

Klaar?

Dan mag je verder werken aan de volgende paragraaf.

Reducenten

Een schimmel of bacterie die dode resten opeet en afbreekt.

Ze reduceren (=verminderen, kleiner maken)

Voedselketen

               

                 producenten   -->     consument    -->     consument

Planten,- vlees,- en alleseters

Planteneters: die die alleen maar planten eten

Vleeseters: dieren die andere anderen eten (vormen altijd de 3e schakel of hoger)

Alleseters: dieren zie planten en dieren eten

planteneters, vleeseters of alleseters?

vleeseter

vleeseter

planteneter

vleeseter

planteneter

planteneter

alleseter

alleseter

alleseter

planteneter

Wat is hier de planteneter?

1. konijn
2. uil
3. konijn en uil

Je ziet hier een voedselketen.
Is deze voedselketen juist weergegeven?

1. Ja
2. Nee

Heb je gedaan wat je van te voren bedacht had (jouw doelen)?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting van de les

Heb je nog huiswerk voor een volgende x?