Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Inhoudsopgave
- Onze werkwijze
-Waarom dit onderwerp?
- Link lesonderwerp en burgerschap
- Doel lessenserie
- Inhoud van de lessenserie
Slide 2 - Diapositive
Werkwijze
- Vergaderingen
- Wekelijks evalueren
- Thuisopdrachten
- Microsoft Teams
Slide 3 - Diapositive
Waarom terrorisme?
Een inleiding van ons onderwerp
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Link burgerschap
Slide 8 - Diapositive
Wat is burgerschap?
Definitie: het opleiden van kinderen, vanaf de vroege kinderjaren, tot helder denkende en verlichte burgers die deelnemen aan maatschappelijke kwesties
Leerlingen krijgen inzicht in rechten en plichten als burger in Nederland
--> Hoe functioneer je binnen de maatschappij?
Slide 9 - Diapositive
Doel burgerschap
Hun rechten en plichten als burgers te begrijpen
Een actieve bijdrage te leveren aan de maatschappij
Op een rationele manier sociale en politieke kwesties te bespreken
De waarden en attitudes verwerven die essentieel zijn om in een cultureel diverse samenleving te leven.
Op basis van feiten kritisch te denken
--> vakoverstijgend
Slide 10 - Diapositive
Hoe gaan we dit omzetten naar een lessenserie?
Vakinhoudelijk: geschiedenis, aardrijkskunde en economie
Vakdidactisch + pedagogisch: actief bezig zijn met burgerschapsvorming
Slide 11 - Diapositive
Pijlers
Vrijheid van meningsuiting
Er wordt geluisterd naar de meningen van de leerlingen
2. Proces en uitkomst
We komen samen tot een antwoord
3. Diversiteit
We bekijken ieder onderwerp vanuit verschillende standpunden
Slide 12 - Diapositive
Lesinhoud en lesdoel
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
https:
Slide 19 - Lien
Les 4
Doel:
Leerlingen kunnen terrorisme koppelen aan een atlasopdracht
Leerlingen hebben een beeld van terrorisme in Nederland.
Inhoud:
Er wordt gewerkt aan een Bosatlas opdracht
De leerlingen krijgen theorie over terrorisme in Nederland
De leerlingen maken een opdracht over cartoons m.b.t. moslim fundamentalisme in Nederland.
