Track in Leren 'Kracht van beelden' 2

Track in Leren 2
'Kracht van beelden'
28-11-2024

Geschiedenis

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Track in Leren 2
'Kracht van beelden'
28-11-2024

Geschiedenis

Slide 1 - Diapositive

Hebben jullie er zin in?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Programma 28-11-2024
Welkom allemaal :)

Wat gaan we doen en wat ga je leren?

Aan het werk!

Afsluiting, jullie vertellen kort iets over jullie poster. 

Slide 3 - Diapositive

Wat ga je leren?
1. Je kan verschillende vormen van spotprenten, fake news en propaganda herkennen.

2. Je kan uitleggen waarom deze soms misleidend zijn.

3. Je kan de boodschap achterhalen van de maker van een spotprent, fake news bericht of propaganda. 

4. Je kan zelf een historische spotprent, vorm van propaganda of fake news maken passend bij een van de tien tijdvakken.

Slide 4 - Diapositive

Aan de slag!


1. Maak zelf een historische spotprent, propagandaposter of een vorm van fake nieuws.
Denk goed na over hoe je de tegenpartij in een kwaaddaglicht stelt en je zelf als betere partij weergeeft. Maak gebruik van vooroordelen, symbolen en krachtige boodschappen
Je werkt op een A3 papier!

2: Heeft de docent jullie ontwerp goed gekeurd? Dan mag je beginnen met de A2 versie.
timer
45:00

Slide 5 - Diapositive

Pauze
10 minuten pauze in de aula ;)

Slide 6 - Diapositive

Aan de slag!


1. Maak zelf een historische spotprent, propagandaposter of een vorm van fake nieuws.
Denk goed na over hoe je de tegenpartij in een kwaaddaglicht stelt en je zelf als betere partij weergeeft. Maak gebruik van vooroordelen, symbolen en krachtige boodschappen
Je werkt op een A3 papier!

2: Heeft de docent jullie ontwerp goed gekeurd? Dan mag je beginnen met de A2 versie.
timer
45:00

Slide 7 - Diapositive

Presenteren
Vertel wat jullie hebben getekend.

Wie of wat is de boodschap?

Vanuit welk perspectief hebben jullie gewerkt?

Wie wordt er belachelijk gemaakt?

Zit er een stukje fake news in?

Slide 8 - Diapositive

Wat vonden jullie van de module?
😒🙁😐🙂😃

Slide 9 - Sondage

Wat zou je graag anders zien?

Slide 10 - Question ouverte