11/10 - H1 Grenzen - K&L/S&G - les 2

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.
timer
5:00
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Doelen
Aan het einde van de les:
- weet je hoe je informatie moet selecteren.




Slide 3 - Diapositive

Programma             45 minuten
Startopdracht
Intro S&G
Toepassen
Check-out


10 minuten
10 minuten
15 minuten 
 5 minuten

Slide 4 - Diapositive

Startopdracht

Veel mensen hebben een fobie. Dat betekent dat ze ergens bang voor zijn. Mensen met een spinnenfobie zijn heel bang voor spinnen. Een vriend zegt dat hij paraskevidekatriafobie heeft. Je wilt daar meer over weten.
Kies 3 manieren die jij zou gebruiken om meer en goede informatie te krijgen (zie uitleg). Leg uit waarom je deze manieren gekozen hebt.

Slide 5 - Question ouverte

Instructie
Informatie verzamelen
Wat: Informatie voor een werkstuk of presentatie kan je vinden in teksten of (TV-)programma's. Je kan ook een persoon om informatie vragen. Je houdt dan een interview.

Hoe: Bedenk aan wie je informatie gaat vragen. Let op betrouwbaarheid. 
Bedenk wat je te weten wilt komen. Schrijf van tevoren je vragen op. 
Stel duidelijke vragen. 
Vraag door als iets niet duidelijk is. 
Maak aantekeningen. Schrijf de hoofdzaken op. Je kunt het gesprek opnemen op je telefoon. 
Programma

Instructie
Toepassen
Check-out
timer
10:00
In stilte

Slide 6 - Diapositive

Toepassen 
Wat: Opdracht 1 en 2.
Hoe: 10 minuten in stilte en 5 minuten fluisteren. 

Klaar: opdracht 3
Programma

Toepassen
Check-out
In stilte
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Uitleg opdr. 4
Docent interviewen
Wat: Je gaat een docent/conciërge/teamleider/zorgmedewerker interviewen. Je wilt informatie over hoe je docent/conciërge/teamleider/zorgmedewerker kan worden.

Hoe: 
- Max. met zijn twee. 
- Bedenk allebei 5 verschillende en duidelijke vragen. 
- Zoek een docent/conciërge/teamleider/zorgmedewerker die geen andere afspraken heeft. 
- Stel de vragen en schrijf de antwoorden op. 
Programma

Instructie
Toepassen
Check-out
timer
10:00
In stilte

Slide 8 - Diapositive

Doelen bereikt?
Aan het einde van de les:
- weet je hoe je informatie moet verzamelen.




Programma

Check-out

Slide 9 - Diapositive

Volgende les
Maken we opdracht 3 en bereiden we opdracht 4 voor. 


Slide 10 - Diapositive