2.Jongeren 2.3 en 2.4 (SOM)

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Toets

Datum: 7 oktober 2020

Schoolexamen Maatschappijleer Toets 1.

Handboek: thema's Maatschappijleer.

Hfdst.1. Wat is maatschappijleer; Paragraaf 1, 3, 4

Hfdst.2. Jongeren; Paragraaf 1, 2, 3, 4

1. Wat is de definitie van het begrip socialisatie?
2. Noem vier mensen/instanties die invloed hebben op de socialisatie van een kind van zes jaar.
3. Socialisatie: Schrijf twee voorbeelden op wat je bij sportclubs leert.
4. Schrijf het doel van socialisatie op

Wat hoort bij nurture?

1. Opvoeding
2. Voetbaltalent
3. Ritmegevoel
4. Agressiviteit

1. Schrijf twee voorbeelden op van hoe mensen leren.
2. Wat is internalisatie?
3. Wat is genderneutraal?

Mensen in je omgeving letten op hoe je je gedraagt.
Welk begrip hoort bij de omschrijving?

1. identiteit
2. sancties
3. sociale controle
4. rolpatronen

Einde

Leerdoelen

Wat je leert!? (aantekeningen)

- Je kan omschrijven wat welke grenzen je in je puberteit opzoekt, waarbij je eigen keuzes wil maken. Daarbij kan je groepsdruk ervaren en zelfs uitsluiting door pesten. 

- Je kan vertellen dat een generatieconflict wordt veroorzaakt door je zoektocht naar je identiteit botst met de normen en waarden van je ouders. 

- Je kan uitleggen dat de jongerencultuur bij jou van invloed is op identificatie en groepsidentificatie. 

- Je kan uitleggen dat de samenleving een individualistische samenleving is, waar gemeenschapsdenken een steeds kleinere plek inneemt. 

   

Leerdoelen

Einde

Instructie

Je neemt de aantekeningen over in je schrift

Instructie

Hoofdstuk 2. Jongeren

2.3 Wat is normaal?

2.4 Bij welke groep hoor je?

Grenzen opzoeken en keuzes maken in mijn puberteit.

Vragen die hierbij horen? 

- Mag ik zijn wie ik ben?

- Wat gebeurt er in mijn omgeving?

- Welke kleren draag ik?

- Wie zijn mijn vrienden?

- Welke muziek luister ik?

- Accepteer ik andermans normen en waarden?

- Houd ik rekening met anderen of ben ik asociaal?

- Bezwijk ik onder groepsdruk? Of ben ik de leider?

- Ben ik de gepeste of de pester.

- Ik denk anders dan mijn ouders? Mag dat?

Bij welke groep hoor jij?

Vragen die hier bij horen:

- Met wie en met welke groep wil ik mij identificeren?

- Wil ik horen bij mijn stad/dorp? 

- Wil ik christen zijn?

- Wat is mijn film- of muzieksmaak?

- Kies ik voor het individu of de groep?

- Leid ik aan keuzestress?

Instructie

Einde 

Zelfstandige verwerking

Wat van je wordt verwacht?

Geluidsniveau 3

Rollen

Samenwerking

Opdrachten

Maak van hoofdstuk 2. Jongeren

Les 2.3, opdracht 1 - 9

Les 2.4, opdracht 1 - 10

Toetsvoorbereiding

Voorbereiden op de toets:

- door oefentoetsen te maken op de VMBO-KGT app.

- door samenvattingen te maken / leren.

- materiaalchefs halen samenvatting en begrippenlijst op.

Zelfstandige verwerking

Einde