3.1 Verregaande veranderingen

3.1 Verregaande veranderingen
3.1 EEN VERREGAANDE VERANDERING
HOOFDSTUK 3: VERREGAANDE VERANDERINGEN
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

3.1 Verregaande veranderingen
3.1 EEN VERREGAANDE VERANDERING
HOOFDSTUK 3: VERREGAANDE VERANDERINGEN

Slide 1 - Diapositive

PLANNING
LEERDOELEN
waarover gaan we het vandaag hebben?
UITLEG
Nieuwe informatie + instructie.
AAN HET WERK
Aan het werk met de opdracht.
NABESPREKEN
Nabespreken, hebben we de leerdoelen behaald?
AFSLUITEN
Afsluiten.

Slide 2 - Diapositive

LEERDOELEN

LEERDOEL 1: Aan het einde van de les kan ik  continuïteit en verandering onderscheiden.

LEERDOEL 2: Aan het einde van de les kan ik  bewuste en onbewuste veranderingen onderscheiden.

Slide 3 - Diapositive


STELLING: VROEGER WAS ALLES BETER
JA
NEE

Slide 4 - Sondage

VERREGAANDE VERANDERING

 Renaissance : Wedergeboorte, een nieuwe gouden eeuw met een terugblik op de tijd van de Grieken en Romeinen. 

Veranderingen zijn van alle tijden, ook in onze tijd zijn er allemaal veranderingen. 

Veranderingen: Technologie, Cultuur, Klimaat. 






Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Lien

GEBEURTENIS 1
GEBEURTENIS 2
GEBEURTENIS 3
GEBEURTENIS 4
EERSTE MENS IN DE RUIMTE
HET INTERNET
KLEUREN TV
GPS

Slide 7 - Question de remorquage

1961 EERSTE MENS IN DE RUIMTE
1972 GPS NAVIGATIE
1967 KLEUREN TV IN NEDERLAND
1991 DOORBREKEN VAN HET INTERNET

Slide 8 - Diapositive


NOEM EEN VERANDERING DIE DE AFGELOPEN PERIODE HEEFT PLAATS GEVONDEN

Slide 9 - Question ouverte

VERANDERING EN CONTINUITEIT
Veranderingen: Onderdelen die tijdens de geschiedenis/periode veranderd.

Continuïteit: Onderdelen die gedurende een korte of lange periode het zelfde blijven. 

Bewuste veranderingen: Veranderdingen die gebeuren omdat mensen het willen.

Onbewuste veranderingen: Veranderingen die gebeuren zonder dat iemand het wil dat het veranderd. 




Slide 10 - Diapositive

AAN HET WERK
STAP 1: Ga naar tijd voor geschiedenis, hoofdstuk 3: Verregaande veranderingen, paragraaf: 3.1 actuele oriëntatie.  
STAP 2: Lees goed de introductie tekst 3.1.1 Grote gebeurtenissen.
STAP 3: Lees goed: Vaardigheden om te denken als een historicus.
STAP 4: Maak opdracht 3A t/m 4C. 
KLAAR? Maak opdracht 1 t/m 2C.

Slide 11 - Diapositive


WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN VERANDERING EN CONTINUITEIT

Slide 12 - Question ouverte


WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN BEWUSTE EN ONBEWUSTE VERANDERINGEN

Slide 13 - Question ouverte


STEL MINIMAAL 1 VRAAG OVER EEN ONDERDEEL DIE JE NOG NIET HELEMAAL GOED HEBT BEGREPEN

Slide 14 - Question ouverte