Literatuur - herhaling begrippen - paragraaf 9.1 - De belofte van Pisa

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Literatuur

Cursus 1

Wat gaan we vandaag doen?

Lesdoel: herhaling literaire begrippen en deze kunnen toepassen op een tekst

- Herhaling begrippen

- Mano Bouzamour

- Tekst klassikaal lezen

- Opdrachten paragraaf 9.1 maken

Herhaling theorie

Perspectieven:

• Alwetend
• Personaal
• Ik-perspectief
• Mengvorm

Onbetrouwbaar perspectief?

Personages:

• Round character
• Flat character
• Type
• Karikatuur

Herhaling begrippen

Spanning:

• Open plekken
• Vooruitwijzingen
• Vorm van a-chronologie
• Wisseling van perspectief
• Onbetrouwbaar perspectief
• Cliffhanger

Herhaling begrippen

Chronologie:

• Flashback
  
• A-chronologie
  
• Vooruitwijzing
  
• Vertraging
  

Herhaling begrippen

Setting:

• plaats
• tijd
• omstandigheden

Functies van de gekozen ruimte:

• Karakterisering van een personage
• Sfeertekening
• Symbolisch

Herhaling begrippen

Verhaalmotief: opvallend verhaalelement dat steeds opnieuw terugkomt in het verhaal, hangt samen met het thema

Concreet: letterlijk (bijvoorbeeld servetjes, spiegel)

Abstract: niet letterlijk (angst, eenzaamheid, aftakeling, vriendschap, liefde)

Herhaling begrippen

Thema: waarover de schrijver de lezer wil na laten denken

Denk aan de motieven: samen leiden zij tot het thema

Bijvoorbeeld: De angst voor chaos en het verliezen van controle is terecht; niemand ontkomt aan de willekeur van het leven (W.F. Hermans)

Welke vier perspectieven zijn er?

Welk perspectief is het meest onbetrouwbaar?

1. ik-perspectief
2. personaal perspectief
3. alwetend perspectief
4. mengvorm

Hoe kan een schrijver voor spanning zorgen in een verhaal?

Wat is een open plek?

Een verhaal heeft een a-chronologische volgorde als er veel flashbacks in voorkomen.

1. Juist
2. Onjuist

De setting bestaat uit plaats, tijd en omstandigheden.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is een verhaalmotief?

Een voorbeeld van een concreet verhaalmotief is angst.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is een thema?

Cursus 4 - Paragraaf 9

• Blz. 179-181
  
• Tekst 1 klassikaal lezen
  
• Daarna in groepjes (ik deel ze in) opdr. 1 t/m 5 beantwoorden (breakoutrooms)
• Om de beurt stelt iemand een vraag, degene links van je moet antwoorden
  
• Zijn de anderen het met het antwoord eens? Zo ja, schrijf het antwoord op in je schrift. Zo niet? Overleg met elkaar wat wel het antwoord moet zijn en schrijf het dan op.
  
• Doel: oefenen met mondelinge vaardigheden -> boekgepsrek
• Antwoorden invullen in LessonUp -> let op: iedereen vult zijn/haar antwoord in in LessonUp ( slide 20 t/m 24)
• Huiswerk

Vul hier het antwoord op vraag 1 (blz. 178) in.

Vul hier het antwoord op vraag 2 (blz. 178) in.

Vul hier het antwoord op vraag 3 (blz. 178) in.

Vul hier het antwoord op vraag 4 (blz. 178) in.

Vul hier het antwoord op vraag 5 (blz. 178) in.