Aflatoun les 9

Welkom allemaal
1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
WBSMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom allemaal

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag: les over gender, wat is dat precies en hoe kunnen we er voor zorgen dat iedereen zichzelf kan/mag zijn?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

  • Sekse
  • Gender identiteit
  • Gender expressie
  • Geaardheid
Wat is 'gender'?
  • verwachtingen en 'regels' in een cultuur en tijd

  • lichaam: man, vrouw, intersekse
  • eigen gedachten en gevoelens daarbij
  • gedrag: volg jij de regels? Of passen ze niet bij jou?
  • geaardheid: op wie wordt je verliefd?
Gender is wat mensen denken en voelen bij de hokjes 'man'  en 'vrouw'. Bij gender horen:

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

let op:
genderidentiteit: wie je bent
seksuele geaardheid: op wie je valt

Je gender is dus iets anders dan je geaardheid!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Hoe je geboren wordt: je lichaam of sekse 
2. Hoe je je daarbij voelt: je genderidentiteit
3. Hoe je je gedraagt: genderexpressie
4. Op wie je verliefd wordt: geaardheid
Je kan het zien als koekjesbakken...
Ieder mens heeft een gender. Je gender bestaat uit 4 'ingrediënten':

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele identiteit 
Iedereen heeft een unieke seksuele identiteit, gevormd door een combinatie van de volgende elementen:
1.  je biologische geslacht: je aangeboren sekse
2. je genderidentiteit: tot welke sekse je hoort qua gevoel
3. je genderexpressie- en genderrol: uitingen en verwachtingen
4. je seksuele voorkeur: waar je op valt wat betreft sekse



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongens die roze kleding dragen vind ik raar
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor jongens is het belangrijker om het goed te doen op school
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind het gek wanneer jongens huilen.
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor meiden is het belangrijker om er mooi uit te zien dan voor jongens
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrouwen kunnen beter voor kinderen zorgen dan mannen
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor een jongen is het minder erg om laat thuis te komen dan voor een meisje
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrouwelijke docenten zijn minder streng dan mannelijke docenten
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor een jongen is het minder erg om veel relaties te hebben gehad dan voor meiden
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

2 mannen die hand in hand lopen krijgen meer vervelende opmerkingen dan 2 vrouwen die hand in hand lopen
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Meisjes behoren netter te zijn dan jongens
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongens behoren meer risico's te nemen dan meisje
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind het goed dat in het OV men nu zegt beste reizigers ipv dames en heren
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je ervan dat er jongens én meisjeskleding is?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat vind jij ervan dat er jongens- én meisjeskleding bestaat?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk 'ingrediënten' passen bij Julia van de HEMA?
Julia noemt zichzelf een stoer meisje
Julia draagt geen roze strikjes
Julia heeft een vrouwenlichaam
Julia is 12 en nog niet verliefd geweest
Genderidentiteit
Genderexpressie
Sekse
Geaardheid

Slide 23 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarom vinden sommige mensen 'genderneutraal ondergoed' een probleem, denk je? d

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat vind jij ervan dat er jongens- én meisjeskleding bestaat?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige week:
Les over mensen met een geestelijke of fysieke beperking

Nu: filmpje van 2 jongens met het syndroom van down, ze praten over zelfstandig wonen, waarna 1 van de jongens vertelt dat hij homoseksueel is...

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel: je bent later vader of moeder, je zoon/dochter vertelt net als Peter dat hij valt op mensen van hetzelfde geslacht. Hoe zou je willen reageren? Bespreek met leerling naast je.
Stel je voor dat je vader of moeder bent.
Je zoon gaat met je in gesprek en vertelt dat hij op jongens valt. Wat zou voor je zoon een fijne reactie zijn?
Bespreek je antwoord met je buurman/buurvrouw, daarna bespreken we het in de klas (5 min)

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Normaal
Wat de meerderheid vindt/denkt/is, is wat we normaal vinden. In Nederland is de meerderheid heteroseksueel dus is hetero normaal. Als je bijvoorbeeld homo bent, moet je dat dus gaan vertellen. 'uit de kast komen' wordt dit wel genoemd.

Dit hoeft alleen omdat veel mensen er vanuit gaan dat iedereen hetero is.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou je er van vinden als IEDEREEN uit de kast moet komen door te vertellen op wie hij/zij valt?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je de sfeer op school als het gaat om verschillende geaardheden/identiteiten?
A
(Heel) goed
B
Wel oké, maar er kan nog wel wat beter
C
Niet oké, soms goed, maar vaak niet
D
Slecht en onveilig

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij in de klas of op school kunnen doen om de omgeving voor LHBTG'ers prettiger te maken?
(zie ook video in de gedeelde les over GSA)

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De gemeente Rotterdam heeft in 2017 in het OV onderstaande foto's opgehangen.






Je ziet partners met een verschillende culturele/religieuze  achtergrond, alsmede een lesbisch stel

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er kwamen veel positieve en negatieve reacties op de posters. Wat vind jij er van? Bespreek met je buur, vul daarna jullie antwoord in

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat vind jij ervan dat er jongens- én meisjeskleding bestaat?

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat vind jij ervan dat er jongens- én meisjeskleding bestaat?

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarom vinden sommige mensen 'genderneutraal ondergoed' een probleem, denk je?

Slide 41 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

LHBT'ers zijn mensen die weten wat ze willen. Wat voor nieuwe dingen heb je deze les geleerd?

Slide 42 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions