WBS - les 2.4 (geslacht en sociale rollen)

Welkom allemaal
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
WBSMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom allemaal

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag: les over gender, wat is dat precies en hoe kunnen we er voor zorgen dat iedereen zichzelf kan/mag zijn?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag...
- terugblik
- geslacht en gender
- jezelf mogen zijn in de maatschappij

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ging de vorige WBS-les
ookalweer over?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Over.....
Vermogens en beperkingen!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een beperking is
A
Visueel of auditief
B
Lichamelijk
C
Verstandelijk
D
Kan zowel visueel, auditief, lichamelijk als verstandelijk zijn.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een beperking?
A
Iets dat ervoor zorgt dat er minder mogelijk is.
B
Iets wat heel erg goed gaat.
C
Iets dat ervoor zorgt dat je makkelijker beweegt.
D
Iets dat er voor zorgt dat het beter gaat.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

  • Sekse
  • Gender identiteit
  • Gender expressie
  • Geaardheid
Wat is 'gender'?
  • verwachtingen en 'regels' in een cultuur en tijd

  • lichaam: man, vrouw, intersekse
  • eigen gedachten en gevoelens daarbij
  • gedrag: volg jij de regels? Of passen ze niet bij jou?
  • geaardheid: op wie wordt je verliefd?
Gender is wat mensen denken en voelen bij de hokjes 'man'  en 'vrouw'. Bij gender horen:

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

let op:
genderidentiteit: wie je bent
seksuele geaardheid: op wie je valt

Je gender is dus iets anders dan je geaardheid!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Hoe je geboren wordt: je lichaam of sekse 
2. Hoe je je daarbij voelt: je genderidentiteit
3. Hoe je je gedraagt: genderexpressie
4. Op wie je verliefd wordt: geaardheid
Je kan het zien als koekjesbakken...
Ieder mens heeft een gender. Je gender bestaat uit 4 'ingrediënten':

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele identiteit 
Iedereen heeft een unieke seksuele identiteit, gevormd door een combinatie van de volgende elementen:
1.  je biologische geslacht: je aangeboren sekse
2. je genderidentiteit: tot welke sekse je hoort qua gevoel
3. je genderexpressie- en genderrol: uitingen en verwachtingen
4. je seksuele voorkeur: op wie je verliefd wordt



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongens die roze kleding dragen vind ik raar
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor jongens is het belangrijker om het goed te doen op school
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind het gek wanneer jongens huilen.
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor meiden is het belangrijker om er mooi uit te zien dan voor jongens
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrouwen kunnen beter voor kinderen zorgen dan mannen
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor een jongen is het minder erg om laat thuis te komen dan voor een meisje
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrouwelijke docenten zijn minder streng dan mannelijke docenten
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor een jongen is het minder erg om veel relaties te hebben gehad dan voor meiden
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

2 mannen die hand in hand lopen krijgen meer vervelende opmerkingen dan 2 vrouwen die hand in hand lopen
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Meisjes/vrouwen zijn minder goed in leiding geven dan jongens/mannen.
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongens behoren meer risico's te nemen dan meisje
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind het goed dat in het OV men nu zegt beste reizigers ipv dames en heren
Helemaal eens
Vooral eens
Vooral oneens
Helemaal oneens

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk 'ingrediënten' passen bij Julia van de HEMA?
Julia noemt zichzelf een stoer meisje
Julia draagt geen roze strikjes
Julia heeft een vrouwenlichaam
Julia is 12 en nog niet verliefd geweest
Genderidentiteit
Genderexpressie
Sekse
Geaardheid

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat vind jij ervan dat er jongens- én meisjeskleding bestaat?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarom vinden sommige mensen 'genderneutraal ondergoed' een probleem, denk je? 

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel: je bent later vader of moeder, je zoon/dochter vertelt net als Peter dat hij valt op mensen van hetzelfde geslacht. Hoe zou je willen reageren? Bespreek met leerling naast je.
Stel je voor dat je vader of moeder bent.
Je zoon gaat met je in gesprek en vertelt dat hij op jongens valt. Wat zou voor je zoon een fijne reactie zijn?
Bespreek je antwoord met je buurman/buurvrouw, daarna bespreken we het in de klas (5 min)

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Normaal
Wat de meerderheid vindt/denkt/is, is wat we normaal vinden. In Nederland is de meerderheid heteroseksueel dus is hetero normaal. Als je bijvoorbeeld homo bent, moet je dat dus gaan vertellen. 'uit de kast komen' wordt dit wel genoemd.

Dit hoeft alleen omdat veel mensen er vanuit gaan dat iedereen hetero is.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou je er van vinden als IEDEREEN uit de kast moet komen door te vertellen op wie hij/zij valt?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je de sfeer op school als het gaat om verschillende geaardheden/identiteiten?
A
(Heel) goed
B
Wel oké, maar er kan nog wel wat beter
C
Niet oké, soms goed, maar vaak niet
D
Slecht en onveilig

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij in de klas of op school kunnen doen om de omgeving voor LHBTG'ers prettiger te maken?
(zie ook video in de gedeelde les over GSA)

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De gemeente Rotterdam heeft in 2017 in het OV onderstaande foto's opgehangen.









Je ziet partners met een verschillende culturele/religieuze  achtergrond, alsmede een lesbisch stel

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er kwamen veel positieve en negatieve reacties op de posters. Wat vind jij er van? Bespreek met je buur, vul daarna jullie antwoord in
timer
1:30

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

LHBT'ers zijn mensen die weten wat ze willen. Wat voor nieuwe dingen heb je deze les geleerd?

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions