M3 Kapitel 3 Week 12

M3 Kapitel 3 Week 12
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

M3 Kapitel 3 Week 12

Slide 1 - Diapositive

1. Stunde

Slide 2 - Diapositive

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 3 - Diapositive


  • boek/schrift/pen op tafel
  • kauwgom uit

Slide 4 - Diapositive

Lernziele dieser Woche:
Je kent de modale werkwoorden in de verleden tijd
Je kunt het verschil in de toepassing tussen de voorzetsels in/nach/zu uitleggen
Je kent de betekenis van de woorden van Lernliste A/B

Slide 5 - Diapositive

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?   Wortschatz Kapitel 3 

Wie?     alleine - im Buch
Hilfe?    keine
Zeit?      5 Minuten
Fertig?   






w
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Was machen wir heute?

  • hören und sehen
  • Grammatik
  • Wortschatz 

Slide 7 - Diapositive


Aber zuerst.....ein Filmchen!







Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Toets Kapitel 3 maandag 24 maart (2e lesuur)

woorden Kapitel 3 Nederlands - Duits / Duits - Nederlands
leren Sprachmittel
leren modale werkwoorden in de verleden tijd
leren in/nach/zu wanneer gebruik je welk voorzetsel

Slide 10 - Diapositive

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?    Wiederholung Grammatik
Modale werkwoorden in de verleden tijd

Wie?     zusammen
Hilfe?    keine
Zeit?      5 Minuten
Fertig?   Mache weiter mit den Aufgaben






w
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

houden van
kunnen
toestemming krijgen
willen
moeten

moeten
van een ander
weten
wollen

mögen

dürfen
sollen

müssen
können
wissen

Slide 14 - Question de remorquage

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?    Grammatik - Sprechen Aufgabe 30 - 31 - 32

Wie?     zusammen / zu Zweit - im Buch
Hilfe?    keine
Zeit?      10 Minuten
Fertig?   Mache weiter mit den Aufgaben






w
timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?    Grammatik - die Präpositionen in/ nach/ zu

Wie?     alleine- im Buch
Hilfe?    keine
Zeit?      10 Minuten
Fertig?   Mache weiter mit den Aufgaben






w
timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Gebruik van de voorzetsels nach, zu & in
nach
zu
in
vertaling: naar (of na)
vertaling: naar
vertaling: naar
'nach' gebruik je bij steden en landen (zonder een vast lidwoord)
Ich fahre nach Hamburg. 
Je gebruikt 'zu' als je ergens naartoe gaat. Dat kan de school zijn of de supermarkt. (bij dingen)
Ich fahre zur Schule.
Je gebruikt 'in' bij landen met een lidwoord.
Wir fliegen in die Schweiz.
Wir fliegen in die USA.

Ook gebruik je het als je naar iemand toe gaat, dus bij personen.
Ich gehe zu Sylvia.

Ook gebruik je in bij vaste combinaties
in die Schule / in die Kirche / in die Disko gehen
ins Theater / ins Konzert / ins Museum / ins Bett gehen

Slide 18 - Diapositive

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?    Wiederholung Grammatik 
- die Präpositionen in / nach / zu 
- Aufgabe 41
Wie?     zusammen
Hilfe?    keine
Zeit?      5 Minuten
Fertig?   Mache weiter mit den Aufgaben






w
timer
5:00

Slide 19 - Diapositive

+3
+3
+3/+4
NAAR
richting, staat voor woorden zonder lidwoord, vooral voor aadrijkskundige namen zonder lidwoord.
___ links, ___ Berlin, ___ Österreich
staat als vast voorzetsel bij enkele werkwoorden: fragen ___, informieren ___, sehen ____
richting, staat voor personen
richting, staat voor enkele zaaknamen met lidwoord
bv. Post, Bahnhof, Flugplatz, Supermarkt
richting, wordt vooral gebruikt om aan te geven dat men 'naar binnen' gaat. 
fahren ___ Schweiz, ____ Kino gehen, fliegen _____ USA
NACH
ZU
IN

Slide 20 - Question de remorquage

zu
nach
in
Personen
Aardrijkskundige namen zonder lidwoord
Aardrijkskundige namen met lidwoord
Richting zonder lidwoord
Dingen (gebouwen, plekken, enz.)

Slide 21 - Question de remorquage

3e naamval ZU
3e naamval NACH
gebouwen
richtingen 
landen en plaatsen zonder lidwoord
personen

Slide 22 - Question de remorquage

Verbinde die richtingen Wörter miteinander:
de rotonde
de kruising
naar rechts afslaan
rechtdoor
hier overstappen
de tram
het stoplicht
der Kreisverkehr
die Kreuzung
nach rechts abbiegen
geradeaus
hier umsteigen
die Straßenbahn 
die Ampel

Slide 23 - Question de remorquage

(Let op. Eén antwoord bij elk tekstje.)
Je begint bij nummer 1 en gaat richting 4. wat ligt er in  de buurt?

A: Entschuldigung, ich habe eine Frage: Wo ist die .........?

B: Das ist ganz einfach. Sie gehen hier geradeaus und dann rechts. Das ist die Hauptstraße. Da gehen Sie ungefähr 200 Meter. Dann sehen Sie links die ......... .

Post
Museum
Bahnhof
Theater
Rathaus

Slide 24 - Question de remorquage

2. Stunde

Slide 25 - Diapositive

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 26 - Diapositive


  • boek/schrift/pen op tafel
  • kauwgom uit

Slide 27 - Diapositive

Lernziele dieser Woche:
Je kent de modale werkwoorden in de verleden tijd
Je kunt het verschil in de toepassing tussen de voorzetsels in/nach/zu uitleggen
Je kent de betekenis van de woorden van Lernliste A/B

Slide 28 - Diapositive

Was machen wir heute?

  • hören und sehen
  • Grammatik
  • Wortschatz 

Slide 29 - Diapositive

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?  Nachsehen: Aufgabe  21 - 22 - 23 - 24 - 36

Wie?     zusammen - im Buch
Hilfe?    keine
Zeit?      15 Minuten
Fertig?   Mache weiter mit den Aufgaben






w
timer
15:00

Slide 30 - Diapositive

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?  Grammatik: Aufgabe in BW

Wie?     zusammen - auf dem Computer
Hilfe?    keine
Zeit?      15 Minuten
Fertig?   Mache weiter mit den Aufgaben






w
timer
15:00

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Lien