V5A 1e instructieles periode 4

WELKOM
            
            bij de les Nederlands 



                                      
  van 25 maart
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

WELKOM
            
            bij de les Nederlands 



                                      
  van 25 maart

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

planning
  • T5.4: toets Nederlandse literatuur van 1700-1900
  • Weging: 1x voor SE, 1x voor overgang.
  • Studiewijzer: zie Som.
  • Vierde moderne werk lezen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoelen
  • Je weet wat er van je verwacht wordt bij het afsluiten van je leeslijst in klas 6.
  • Je kent de grote lijnen van de 18e eeuw.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leeslijst
klas 4: 3 moderne werken van minimaal niveau 2
            1 middeleeuws werk
klas 5: 4 moderne werken van minimaal niveau 3
            1 17e-eeuws toneelstuk
            Max Havelaar
klas 6: 3 moderne werken van minimaal niveau 4

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      mondeling klas 6
Basis: eigen mening over de boeken.
Begrippen: open plekken, spanningsboog, flashback, thema, motieven, 
                   personages, verhaalperspectief, taalgebruik, etc.
Vragen over o.a. keuzes van hoofdpersonage, uitwerking probleem, uitwerking thema, tijdsbeeld, relatie met persoon auteur, overeenkomsten en verschillen met andere gelezen boeken.
Let op: alles wat je zegt, moet je ondersteunen met concrete voorbeelden uit het boek.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literaire argumenten
Zie Som bijlagen.
  1. structurele argumenten
  2. realistische argumenten
  3. emotivistische argumenten
  4. morele argumenten
  5. intentionele argumenten
  6. esthetische argumenten

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Open de module 
in Som.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

maatschappij 18e eeuw
- meer wetenschappelijke ontdekkingen;
- verstand (ratio) speelt grotere rol;
- Verlichting: tegenstelling met angst en bijgeloof;
- mens zelf belangrijker;
- vrijheid, gelijkheid, broederschap;
- kortom, verbetering mens en maatschappij.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

literatuur 18e eeuw
Doel: opvoeding en mondig maken van de burger.

Twee nieuwe literaire genres:
- briefroman
- kinderliteratuur

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

briefroman
- Betje Wolff en Aagje Deken
- Sara Burgerhart
   = eerste niet vertaalde briefroman
- problemen jonge ongetrouwde vrouwen 
   (Verlichting = ook meer aandacht voor de vrouw)
Waarom 'roman' nu wel gewaardeerd?

Slide 10 - Diapositive

Psychologie ipv avonturen.
huiswerk
  • Kies en lees een vierde modern werk voor je lijst.

  • Bestudeer de theorie en 
  • maak de opdrachten van pagina 2 t/m 8.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions