Mindset

Mindset
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
StudielessenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Mindset

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen

Ik weet wat het verschil is tussen een fixed en growth mindset.
Ik ben mij er bewust van wat het effect is van een growth mindset op mijn leven. 
Ik kan mijzelf tips geven om een growth mindset te stimuleren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Introductie

2. Mindset

3. Wat zijn je doelen?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fixed (vaste) Mindset
Mensen met een vaste mindset zijn ervan overtuigd dat vanaf ieders geboorte hun IQ, persoonlijkheid en talenten vast staan. Het is als het ware jouw ‘pakketje’ en dat zal de rest van je leven zo blijven.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Growth (groei) Mindset
Mensen met een groei-mindset zien dit anders. 
Zij zijn ervan overtuigd dat je geboren wordt met een bepaald IQ, persoonlijkheid en talenten, maar dat deze veranderbaar zijn.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat je denkt ben je zelf
Jouw manier van denken heeft invloed.
Jouw manier van denken kan helpend of juist niet zijn. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw motivatie om je diploma te halen?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

  •  Intrinsieke motivatie (willen)
  •  Zelfkennis (weten hoe & waarom)
  • Verantwoordelijkheid (doen)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling:
Ik leer omdat
A
Ik een voldoende wil halen voor een toets. Dit geeft een fijn gevoel.
B
Ik mezelf wil ontwikkelen. Dit geeft een fijn gevoel.
C
Ik dit nu eenmaal moet van …. [iemand].
D
Ik een specifiek doel heb voor mijn toekomst. Hiervoor ben ik mij vast aan het voorbereiden.

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling:
Als ik een 7 haal voor mijn favoriete vak dan
A
Maakt dat me eigenlijk niet zo veel uit, een voldoende is een voldoende.
B
Ben ik daar blij mee en denk ik nooit meer aan de toets.
C
Vind ik dat verschrikkelijk, ik wil graag een hoger cijfer halen.
D
Besef ik me dat dit best oké is maar kijk ik toch nog even wat ik niet goed heb gedaan zodat ik het de volgende keer beter kan doen.

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling:
Als iemand anders heel goed is in [jouw hobby] dan
A
Ben ik best wel een beetje jaloers op diegene.
B
Kijk ik heel erg tegen diegene op. Ik zal nooit zo goed worden.
C
Kijk ik tegen diegene op en kijk ik hoe hij/zij het doet zodat ik dit na kan doen. Ik wil ook zo goed worden!
D
Maakt dat me niks uit. Ik zoek het zelf wel uit!

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling:
Als ik moet kiezen tussen een makkelijke en een uitdagende puzzel dan kies ik
A
De makkelijke puzzel
B
De uitdagende puzzel

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand kan een growth mindset hebben tijdens het sporten, maar dichtslaan als hij zijn financiën moet regelen.
Wanneer heb jij een fixed mindset?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

De goede mindset helpt je om over de hobbels op weg naar je doel heen te komen.
3. doelen stellen
- Waarom doelen stellen?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om doelen te stellen?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw doel?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: 

1 Bedenk wat je deze week wilt bereiken
2 Omschrijf je doel duidelijk, haalbaar en meetbaar
3 Bedenk welke stappen je gaat zetten

Slide 25 - Diapositive

Als je het 
LEF

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

De goede mindset helpt je om over de hobbels op weg naar je doel heen te komen.
Tekst
Welke 3 tips helpen jou het beste uit jezelf te halen? 
Schrijf ze op een papier en hang dit boven je werkplek.

1. Blijf doorzetten. 
2. Oefen zo veel mogelijk 
3. Focus op je doel                                 
4. Leer slim en volgens een plan  
5. Doe het voor jezelf en niet een ander 
6. Ga niet voor het minimale, maar het maximale 
7. Wees de beste versie van jezelf
8. Zoek mensen op die positief zijn. 
9. Vraag en geef tips en feedback. 
10. Visualiseer je einddoel.
11. Richt je op leerervaring en niet op cijfers
12. Bedenk niet wat je bereiken maar HOE je het wil bereiken.

Slide 28 - Diapositive

Je kunt er nog meer tips aan toevoegen.
Leerlingen kunnen het ook op een tegeltje zetten en boven hun werkplek hangen.
Oefen met 
het denken vanuit de 
growth mindset

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is nog meer belangrijk?
De kracht van positief denken 
Doelen stellen en visualiseren 
Overwin belemmerende overtuigingen
Tijdsmanagement en productiviteit
Evenwichtige levensstijl 
Planning en strategie 
Netwerk en personen 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Ik weet nu wat het verschil is tussen een fixed en growth mindset.
Ik ben mij er bewust van wat het effect is van een growth mindset op mijn leven. 
Ik kan mijzelf tips geven om een growth mindset te stimuleren.
A
ja!
B
bijna
C
nee :(

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer 1 belangrijke keuze die anderen voor jou hebben gemaakt.

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen
Wat had deze keuze voor gevolgen? 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer 1 belangrijke keuze die
je zelf hebt gemaakt.

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen
Je maakt de hele dag door keuzes. Sommige keuzes zijn heel groot, anderen heel klein. Er zitten gevolgen aan jouw keuzes. Voor jou, maar ook voor anderen. 

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Over welke keuze ben je tevreden?

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Over welke keuze ben je minder tevreden?

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was een lastige keuze om te maken?

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke keuze had je achteraf gezien graag anders had gemaakt?

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions