Stap 1 hoe maak je een choreografie?

Hoe ontwerp je een dans?
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
DramaMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 9 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Hoe ontwerp je een dans?

Slide 1 - Diapositive

1.
Wat heeft dans/beweging met muziek en theater te maken?

Slide 2 - Diapositive

0

Slide 3 - Vidéo

Waaraan zag je in het filmpje dat het niet alleen dans was maar ook theater/drama?

Slide 4 - Question ouverte

Welke functie had de muziek in het filmpje?

Slide 5 - Question ouverte

Wat is een choreografie?
A
Aardrijkskunde
B
Een dans
C
Het ontwerp van een dans
D
Een danspasje

Slide 6 - Quiz

2.
Hoe ontwerp je een dans?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Bij een choreografie maak je bewegingen op de tel. Voor je begint tel je altijd af met?
A
1,2,3
B
1,2,3,4
C
3,2,1
D
5,6,7,8

Slide 9 - Quiz

Hoeveel tellen duurt één deel van je choreografie?
A
4 tellen
B
8 tellen
C
10 tellen
D
16 tellen

Slide 10 - Quiz

De beweging op de tel is vaak op de beat van de muziek!

Klap & tel mee met de beat

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

3.
Hoe gebruiken dansers de ruimte?

Slide 13 - Diapositive

Dynamiek is een woord voor verandering

Dynamiek in choreografie:
verandering in beweging


Tijd: 10min

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Verschillende Formaties

  • Binnen een choreografie wordt vaak gewisseld tussen verschillende formaties. 
  • Formaties zijn de figuren waarin wordt gedanst. 

Slide 16 - Diapositive

Voorbeelden formaties van bovenaf
verticale lijn
omgekeerde V
kluitje
horizontale lijn
kruis
normale V
vierkant
diagonaal
cirkel

Slide 17 - Diapositive

Welke dansformaties zie je terug in het filmpje?

Slide 18 - Diapositive

0

Slide 19 - Vidéo

Welke dansformaties kwamen voor in het filmpje
A
Diagonaal
B
Normale V
C
Cirkel
D
Verticale lijn

Slide 20 - Quiz

Dansers gebruiken ook de verticale ruimte: 

van de grond tot het plafond!

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

4.
Waarom is het maken van een choreografie belangrijk als je samen wilt dansen?

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Waarom is het belangrijk dat alle dansers in het filmpje de choreografie kennen?

Slide 25 - Question ouverte

5.

So you think you can dance?

Slide 26 - Diapositive

Moet je goed kunnen dansen om een goede choreografie te maken?
Ja!
Nee!

Slide 27 - Sondage

Met heel simpele bewegingen kun je al een mooie choreografie maken!

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Hoe maken ze deze "simpele" bewegingen toch interessant om naar te kijken?

Slide 30 - Diapositive

 En dus...
  • De strakke uitvoering
  • Door synchroon = tegelijk te bewegen
  • Door de herhaling van dezelfde beweging
  • Het tempo = snelheid waarmee ze de bewegingen uitvoeren
  • Variaties = bijv. formaties 
  • Dynamiek= verandering in beweging
  • Contrast=tegenovergestelde van...

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Recept Choreografie

  1. Hou het simpel
  2. Je kunt bewegingen herhalen!
  3. Denk van de grond tot het plafond
  4. Bedenk aan de formatie waarin jullie gaan staan

Slide 33 - Diapositive