Zelfredzaamheid les 6

Welk nummer hoor je?
Titel en artiest.
1 / 20
suivant
Slide 1: Carte mentale
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welk nummer hoor je?
Titel en artiest.

Slide 1 - Carte mentale

Les_van_jeroen
Insta: Les_van_jeroen
In de bio staat een link naar de spotify playlist.
We zijn bij dag 5, maar je mag gerust dag 1 ook nog invullen
Doel: een grote playlist maken met iedereen. 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Lien

Zelfredzaamheid 
Les 6
Webcam aan, aanmelden en meedoen in lesson-up telt mee voor je aanwezigheid. 

Slide 4 - Diapositive

Hoe gaat het?

Slide 5 - Carte mentale

Hoe was je weekend?

Slide 6 - Carte mentale

Je mocht ook weer naar stage vorige week (hoop ik). Hoe was dat?

Slide 7 - Carte mentale

Even terugblikken
Smart.
Cyclus van methodisch werken.
Pak opdracht 3 (huiswerk van vorige week er alvast bij)

Slide 8 - Diapositive

Uit welke vijf stappen bestaat SMART?

Slide 9 - Question ouverte

Uit welke stappen bestaat de cyclus van methodisch werken?

Slide 10 - Question ouverte

De opdracht van vorige week
Denk eens na over een nieuwe hobby of activiteit die, ook in deze tijd, zou kunnen helpen je schermtijd te verminderen. 

Slide 11 - Diapositive

Wat voor hobby/activiteit heb je bedacht om je schermtijd omlaag te krijgen.

Slide 12 - Carte mentale

Opdracht 3 persoonlijke doelstellingen. 
Reader

Slide 13 - Diapositive

Mijn doelstelling voor wonen:

Slide 14 - Question ouverte

Mijn doelstelling voor vrije tijd:

Slide 15 - Question ouverte

Mijn doelstelling voor relaties en contacten:

Slide 16 - Question ouverte

Mijn doelstelling voor leren en vorming:

Slide 17 - Question ouverte

Opdracht uit de periodewijzer
  • Ondersteun kinderen individueel en/of in een groepje met persoonlijke verzorging. 
  • Je gaat daarvoor eerst overleggen met je praktijkbegeleider: 
  • wat zou je kunnen doen?
  •  Bij de kleuters lijkt dat makkelijk. Maar wat doe je met oudere kinderen? 
  • Je afspraak moet er in ieder geval toe leiden dat je alle
  • gevraagde beoordelingscriteria kunt tonen.
  •  Er is sprake van één of meerdere afgesproken activiteiten. Dat mogen ook lesactiviteiten zijn.
  • Na de uitvoering laat je de praktijkbegeleider het beoordelingsformulier invullen.
  •  Als er bij de werkzaamheden geen sprake was van lichaamscontact, kan de beoordeling van dat criterium gaan over hoe je in het algemeen hiermee omgaat.

Slide 18 - Diapositive

Opdracht 4, reader
Het is belangrijk om het plan van aanpak goed voor te bereiden. In deze voorbereidingsfase stel je vast wat het doel is van het plan van aanpak en welke activiteiten je wilt gaan doen met het individuele kind/groepje kinderen.
 

Beschrijf in de volgende tabel wat je allemaal moet voorbereiden voor het plan van aanpak op jouw basisschool, dus voor de opdracht uit het periodeboek, voor het onderwerp van je keuze.

Slide 19 - Diapositive

Vragen en of opmerkingen?

Slide 20 - Carte mentale