breingeheimen les 2 Wanneer voel jij je goed in de klas?

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Lesplanning 

Les 2 " Wanneer voel jij je goed in de klas?"

- Lesdoelen 

- Les bekijken in het boek 

- Starten met opdrachten (groepen van 4) 

- Opdrachten bespreken 

Lesdoelen 

Ik kan aangeven wanneer ik mij goed voel in de klas. 

Ik kan afspraken bedenken voor in onze klas.

Ik geef in een groep mijn mening. 

Mening geven 

Blz. 11  en je telefoon 

Ik voel me goed in de klas

Als mijn klasgenoten aardig tegen me zijn.

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als er geen ruzies zijn in de klas 

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als er niet gepest wordt

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als er klasgenoten zijn die anderen in de klas helpen als ze gepest worden.

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als het rustig is wanneer de leraar moeilijke dingen uitlegt.

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als het rustig is wanneer de leraar moeilijke dingen uitlegt.

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als het rustig is wanneer we moeilijke opdrachten moeten maken. 

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als er niet geroddeld wordt over mij.

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als we elkaar mogen helpen bij opdrachten. 

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als we elkaar moeilijke sommen mogen uitleggen.

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Ik voel me goed in de klas

Als je niet uitgelachen wordt als je iets verkeerd doet. 

1. Ja
2. Nee
3. Dit maakt mij niet uit

Groepen maken 

Afspraken top 10 

Vul op blz. 12 samen de afspraken top 10 in

Klaar? 

Maak de puzzel op blz. 13

Afspraken top 10 

Per groepje wordt de afspraken top 3 gedeeld door 1 persoon. 

Complimenten kaart

Vul voor degene die naast je zit een complimentenkaartje in. 

Lesdoelen 

Ik kan aangeven wanneer ik mij goed voel in de klas. 

Ik kan afspraken bedenken voor in onze klas.

Ik geef in een groep mijn mening.