WRE 4TB - Leesvaardigheid - Indeling van een tekst

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Welkom 4TB!

Nederlandse les - 30 november 2023

Checklist:

- Inloggen LessonUp

- Materiaal klaarleggen

- Zitten volgens plattegrond

In deze les:

•  Beginnen aan Lezen: Indeling van een tekst en tekstverbanden.
• Startopdracht
• Herhalingsvragen + herhaling van theorie
• Oefeningen
• Tijd voor woordenschat!

De leerstof voor de komende tijd

DOEL

DE INLEIDING EN HET SLOT VAN EEN TEKST

- je weet dat een goede tekst bestaat uit een inleiding, middenstuk en slot (herhaling)

- je kunt de functie van de inleiding en het slot van een tekst benoemen

Startopdracht

Lees tekst 1

De alinea's staan niet in de juiste volgorde.

Wat is volgens jou de juiste volgorde van de alinea's?

H1 Lezen

blz. 12

1

2

3

4

[1] Lightman bracht recentelijk het boek In Praise of Wasting Time uit, waarin hij pleit voor veel meer nutteloos rondhangen. We moeten broodnodig terug naar een ongedwongen blik op de tijd, vindt de hoogleraar. Mensen zouden vaker gewoon een beetje moeten lanterfanten.

[2] Hij waarschuwt in zijn boek voor wat er zal gebeuren als we zo druk blijven leven als we nu doen. ‘Te weinig niksen levert schade op aan ons vermogen om na te denken en te fantaseren. Die schade is subtieler dan de schade van zoiets als roken, maar misschien uiteindelijk wel net zo erg.’

[3] En nee, lanterfanten betekent niet dat je per se een uur naar een witte muur moet staren, je kunt bijvoorbeeld ook een rondje doelloos wandelen of een legpuzzel maken.

[4] Gek op niets doen en lummelen? Goed nieuws, want volgens de Amerikaanse hoogleraar Alan Lightman zouden we veel meer tijd moeten verspillen en tijd doorbrengen zonder doel.

Er volgen nu een aantal vragen om te kijken of je het begrijpt.

Vragen!

Een goede (zakelijke) tekst heeft een inleiding, een kern en meestal ook een slot.
In de inleiding wordt meestal het onderwerp geïntroduceerd.

1. waar
2. niet waar

Noem een aantal manieren om in de inleiding het onderwerp van een tekst in te leiden.

Wat doet een schrijver in het slot van een tekst?

Tekst 2

Nooit meer klamme handjes

[1]

Een bonkend hart, trillende handen en een droge mond – bijna iedereen voelt spanning bij het spreken voor een groep. Tegenwoordig zijn spreekapps beschikbaar die je leren omgaan met spanning tijdens een presentatie. Wat werkt wél en wat werkt niet?

Op welke manier wordt deze tekst ingeleid?

a. door de aandacht te trekken met een pakkend detail.

b. door de aanleiding voor het schrijven van de tekst te noemen.

c. door een belangrijke conclusie voorop te stellen.

d. door een voorbeeld te geven.

Er zijn in Nederland verschillende nieuwsmedia voor jongeren. Iedereen kent het NOS Jeugdjournaal, dat al ruim 35 jaar goed en slecht nieuws in de huiskamer brengt voor kinderen tussen grofweg 9 en 13 jaar oud. Daarnaast is er sinds 2003 het nieuwsweekblad Kidsweek, voor 7- tot 12-jarigen. In 2009 kwam daar 7Days bij (12-18 jaar).

Welke zin is hier de kernzin?

En wat is de functie van de andere zinnen?

Geef aan welke functie de inleiding van tekst 2 heeft:

1. de aanleiding voor het schrijven van de tekst benoemen
2. een leuk, kort verhaaltje vertellen
3. een mening geven
4. een voorbeeld bij het onderwerp geven

Geef aan welke functie de inleiding van tekst 3 heeft:

1. de aanleiding voor het schrijven van de tekst benoemen
2. een leuk, kort verhaaltje vertellen
3. een mening geven
4. een voorbeeld bij het onderwerp geven

Geef aan welke functie de inleiding van tekst 4 heeft:

1. de aanleiding voor het schrijven van de tekst benoemen
2. een leuk, kort verhaaltje vertellen
3. een mening geven
4. een voorbeeld bij het onderwerp geven

Geef aan welke functie de inleiding van tekst 5 heeft:

1. de aanleiding voor het schrijven van de tekst benoemen
2. een leuk, kort verhaaltje vertellen
3. een mening geven
4. een voorbeeld bij het onderwerp geven

GELEERD?

- je weet dat een goede tekst bestaat uit een inleiding, middenstuk en slot (herhaling)

- je kunt de functie van de inleiding en het slot van een tekst benoemen

ZELFSTANDIG WERKEN

Wat :	Opdracht 2, 3 en 4 Bladzijde 27-28
Hoe :	In je boek/schrift. Je mag fluisterend overleggen.
Hulp :	iPad of woordenlijst
Tijd :	Tot het einde van deze les.
Extra :	Je mag een muziekje luisteren tijdens het zelfstandig werken (met oortjes)