6.1 De aarde gebruiken
1 / 35
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Combineer de juiste zinnen met de woorden:
*Consument
*Producent
*Reducent
*Afvaleters
Zet afvalresten om in mineralen
Legt energie vast in glucose
Verbrand glucose voor energie
Eet resten en maakt afval klein
Slide 3 - Question de remorquage
Zet de organismen bij de juiste begrippen.
*Consument
*Producent
*Reducent
*Afvaleters
Regenworm
Koolmees
Gras
Paddenstoel
Kamerplant
Koe
Mestkever
Tuinslak
Koolwitje
Melkzuurbacterie
Slide 4 - Question de remorquage
Welke stoffen/energie zijn nodig voor:
Fotosynthese
Verbranding
Energie uit zonlicht
Energie komt vrij
Koolstofdioxide
Zuurstof
Glucose
Water
Slide 5 - Question de remorquage
In welk deel van de kringloop van fotosynthese en verbranding horen de deelnemers van de voedselkringloop?
Fotosynthese
Verbranding
Producent
Consument
Afvaleter
Reducent
Slide 6 - Question de remorquage
Maak de reactievergelijking van fotosynthese kloppend.
+
+
_______>
Zonlicht
Koolstofdioxide
Zuurstof
Water
Glucose
Slide 7 - Question de remorquage
Maak de reactievergelijking van verbranding kloppend.
+
+
_______>
Verbranding
Koolstofdioxide
Zuurstof
Water
Glucose
Slide 8 - Question de remorquage
Hiernaast zie je een schematische weergave van de fotosynthese. Vul het plaatje verder in.
Water
Zonlicht
Glucose
Zuurstof
Koolstofdioxide
Slide 9 - Question de remorquage
Wie zetten alle resten van planten en dieren om in mineralen?
A
Afvaleters
B
Producenten
C
Reducenten
D
Consumenten
Slide 10 - Quiz
Wie gebruiken de energierijke voedingsstoffen die planten maken?
A
Producenten
B
Afvaleters
C
Reducenten
D
Consumenten
Slide 11 - Quiz
Wie eten resten van producenten en consumenten?
A
Reducenten
B
Producenten
C
Afvaleters
D
Consumenten
Slide 12 - Quiz
Wie leggen tijdens de fotosynthese energie uit zonlicht vast in glucose?
A
Producenten
B
Afvaleters
C
Consumenten
D
Reducenten
Slide 13 - Quiz
Sleep de juiste cel naar de voedselkringloop.
Consumenten
Reducenten
Producenten
Afvaleters
Slide 14 - Question de remorquage
Slide 15 - Vidéo
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Welke zin is juist?
A
De ecologische voetafdruk is overal op de wereld even groot
B
De gemiddelde Nederlander heeft een duurzame ecologische voetafdruk
C
Met de huidige ecologische voetafdruk hebben we wereldwijd niet genoeg aan één wereldbol
D
Arme landen hebben vaak een grotere ecologische voetafdruk dan rijke landen
Slide 20 - Quiz
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Kringloop van fotosynthese en verbranding.
Sleep de begrippen naar de goede plaats.
CO2 en H2O
Glucose en O2
Verbranding
Fotosynthese
Energie in de kringloop
Energie uit de kringloop
Slide 23 - Question de remorquage
Noteer de kringloop van fotosynthese en verbranding, door de woorden naar de juiste plaats te slepen.
Zuurstof
Water
Koolstofdioxide
Glucose
Slide 24 - Question de remorquage
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Is de kringloop van de veeteelt, zoals in het plaatje hiernaast, een gesloten kringloop of niet?
A
Gesloten
B
Niet gesloten
Slide 27 - Quiz
Welke kringloop zie je in het plaatje hiernaast? En is de kringloop gesloten of niet?
A
Zuurstofkringloop; gesloten
B
Koolstofkringloop; gesloten
C
Zuurstofkringloop; niet gesloten
D
Koolstofkringloop; niet gesloten
Slide 28 - Quiz
Is de waterkringloop zoals in het plaatje hiernaast een gesloten kringloop of niet?
A
Gesloten
B
Niet gesloten
Slide 29 - Quiz
In de natuur wordt alles wat gebruikt wordt ook weer aangevuld. Hierdoor gaan er geen stoffen verloren. Hoe noem je dit?
A
Open kringloop
B
Gesloten kringloop
C
Kringloop van het leven
D
Ecologische voetafdruk
Slide 30 - Quiz
Slide 31 - Diapositive
Wat heb je deze les geleerd?
6.1 De aarde
gebruiken
gebruiken
Slide 32 - Carte mentale
Slide 33 - Diapositive
Ik vond deze les....
😒🙁😐🙂😃
