Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
§3.2 De crisis van de jaren 1930
1 / 23
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
23 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
A Gevolgen van de economische crisis
Je kunt beschrijven hoe de crisis van 1929 in de VS leidde tot armoede in Nederland.
Slide 3 - Diapositive
A Gevolgen van de
economische crisis
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
B Wat deed de regering?
Je kunt
drie
maatregelen noemen die de Nederlandse regering nam vanwege de crisis.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
B Wat deed de regering?
Regering olv Colijn (leider van de ARP 1933-1939) probeerde
DRIE
nieuwe maatregelen de
crisis op te lossen
:
1. Steunverlening
vanaf 1931:
==> Werklozen konden een uitkering krijgen van landelijke overheid ==> ze moesten dan wel stempelen
2. Werkverschaffing
vanaf de jaren 1930 landelijk geregeld:
==> Werklozen moesten tijdelijk werken voor de regering in ruil voor een laag loon
- Bijvoorbeeld heidegronden ontginnen, kanalen graven of parken aanleggen.
Slide 8 - Diapositive
B Wat deed de regering?
3. Aanpassingspolitiek
:
Regering past zich aan aan de dalende welvaart
Minder regeringsuitgaven omdat er minder inkomsten waren
1934: lonen en uitkeringen omlaag ==> gevolg -->
Schulden en werkloosheid liepen op.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
C Onrust in de samenleving
Je kunt, met behulp van voorbeelden, uitleggen dat er ontevredenheid was over hoe de regering reageerde op de crisis.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
C Onrust in de samenleving
Er kwamen protesten tegen de armoede, de vernederingen en de maatregelen van de regering:
1931: In Twente brak een staking onder de textielarbeiders uit.
1932: In Amsterdam braken verschillende huurstakingen uit. ==> arbeiders kregen tegelijkertijd een loonsverlaging en een huurverhoging.
1934:
Jordaanoproer
: opstand van de bewoners in de Amsterdamse wijk de Jordaan, die uitbrak toen de regering de steun verlaagde.
Slide 13 - Diapositive
De economische crisis van 1929 had ook effect op Nederland. Welk gevolg had de economische crisis voor Nederland?
A
Veel werklozen
B
Geen geld op de bank
C
Veel export van Nederlandse producten
D
Er kon meer geproduceerd worden
Slide 14 - Quiz
In 1931 statte de NLse regering met steunverlening; wat is dat?
A
een tijd waarin het veel slechter ging met de economie
B
als de werkloosheid toeneemt
C
mensen die werkloos waren een kleine uitkering kregen
D
dat de verzekeringen een uitkering gaven
Slide 15 - Quiz
Noem twee nadelen van de steunverlening
A
Het was veel te weinig om van te kunnen leven
B
Het was niet iedere maand hetzelfde bedrag
C
De overheid betaalde wel eens te laat
D
Kleding en schoenen waren heel herkenbaar. Iedereen kon zien dat ze van de steun waren
Slide 16 - Quiz
Wat is werkverschaffing?
A
Geld krijgen voor werk
B
Steun krijgen van de overheid in ruil voor werk
C
ander woord voor banen
D
promotie maken
Slide 17 - Quiz
Wat zijn werkverschaffingsprojecten?
A
Projecten waarmee de overheid werklozen vrijwilligerswerk laat doen
B
Projecten waarmee de overheid werklozen traint voor een nieuwe baan
C
Projecten waarmee de overheid werklozen aan werk helpt en een beetje inkomen geeft
D
Projecten waarmee de overheid werklozen bestraft
Slide 18 - Quiz
Wat gebeurt er als een werkloze werk weigert in een werkverschaffingsproject?
A
Ze krijgen een hogere uitkering
B
Ze krijgen extra hulp aangeboden
C
Ze worden naar een ander project gestuurd
D
Ze krijgen geen uitkering (steun)
Slide 19 - Quiz
Toont de foto een voorbeeld van steunverlening of van werkverschaffing?
A
Steunverlening
B
Werkverschaffing
Slide 20 - Quiz
Wie voert de aanpassingspolitiek in?
A
president Roosevelt
B
Anton Mussert
C
Hendrik Colijn
D
Willem Drees
Slide 21 - Quiz
Wat is de aanpassingspolitiek van Colijn?
A
Uitgaven verhogen inkomsten verlagen
B
economie aanpassen aan Nazi-Duitsland
C
Uitgaven aanpassen aan dalende inkomsten
D
Uitkeringen verhogen, inkomsten verlagen
Slide 22 - Quiz
De onrust in de samenleving nam toe door de verschillende acties van de regering. Welke 2 acties hebben gezorgd voor de grote onrust in de samenleving
A
Controles van de steunverlening & veel werk
B
Controles van de steunverlening & gemerkte kleding en schoenen
C
Gemerkte kleding en schoenen & veel werk
D
Niet verplichte werkverschaffing & controles van de steunverlenin
Slide 23 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
3.2 verzorgingsstaat
Septembre 2024
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
3.2 De crisis van de jaren 30
Septembre 2024
- Leçon avec
49 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
GS - 3.3 - Crisis van de jaren 30
Janvier 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
3.2 De crisis van de jaren 30 (MEMO)
Mars 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
3.2 De crisis van de jaren 30 (MEMO)
Avril 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
3.2 De crisis van de jaren 30 (MEMO)
Juin 2023
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
3.2 De crisis van de jaren 30 (MEMO)
Janvier 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
2. Crisis, ellende en vernedering
Juillet 2017
- Leçon avec
21 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl