th1 voorkennis

Programma

Leerdoelen


Aan de slag

Afsluiten


Programma          16 nov.
  • Start
  • Uitleg werkwijze H4
  • Lesdoelen
  • Aantekeningen Voorkennis
  • Aan de slag
  • Afsluiting
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Programma

Leerdoelen


Aan de slag

Afsluiten


Programma          16 nov.
  • Start
  • Uitleg werkwijze H4
  • Lesdoelen
  • Aantekeningen Voorkennis
  • Aan de slag
  • Afsluiting

Slide 1 - Diapositive

Getallen

Slide 2 - Carte mentale

Lesdoelen

Aan het eind van deze les ..


.. weet je weer hoe een breuk in elkaar zit.

.. weet je weer hoe je een percentage kunt uitrekenen.

.. weet je wat decimale getallen zijn.



Slide 3 - Diapositive

Getallen
Cijfer (symbool): 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
Getal: een combinatie van 1 of meerdere cijfers (4, 44, 456) 

Breuk (deling): 

breuk=noemerteller

Slide 4 - Diapositive

Procenten

Percentage --> hoeveel van de honderd.



Slide 5 - Diapositive

Decimale getallen
Een decimaal getal is een kommagetal.
Het aantal cijfers achter de komma is het aantal decimalen.



Slide 6 - Diapositive

Noteer onderstaande bij de breuk
het percentage en het decimale getal.
102

Slide 7 - Question ouverte

Noteer onderstaande bij de breuk
het percentage en het decimale getal.
81

Slide 8 - Question ouverte

Werkwijze hoofdstuk 4

  • Bolletjespapier, cijfer wordt weergegeven op magister!
  • Je werkt op je eigen tempo door dit hoofdstuk.
  • Elke les 10-15 minuten in stilte aan het werk (mag met muziek).
  • Vaste uitleg momenten per paragraaf (zie magister).
  • Mogelijkheid tot extra uitleg bij zelfstandig werken.
  • Per twee blokken je werk laten aftekenen. 


Slide 9 - Diapositive

Aan de slag

Maken en nakijken bolletjespapier


LET OP! 

Neem de opgave steeds eerst over in je schrift! Dus niet alleen de antwoorden noteren.




timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Afsluiting
Hoe vond je het om op deze manier met wiskunde bezig te zijn?

Slide 11 - Question ouverte