3.3 Negatieve breuken B + C

3.3 Negatieve breuken

Het omgekeerde van een getal

Delen door een breuk

1 / 22

Slide 1: Diapositive

WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

3.3 Negatieve breuken

Het omgekeerde van een getal

Delen door een breuk

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen

- Weten wat het omgekeerde van een getal is.

- Kunnen delen door een breuk

Slide 2 - Diapositive

Programma

- Voorkennis 3.3 Het vereenvoudigen van breuken

- Theorie-uitleg 3.3 Het omgekeerde van een getal\

- Zelfstandig aan het werk

- Theorie-uitleg 3.3 Delen door een breuk

- Zelfstandig aan het werk

Slide 3 - Diapositive

Voorkennis 3.3

Het vereenvoudigen van breuken

Slide 4 - Diapositive

Bereken.
Maak in je antwoord gebruik
van / als deelstreep

- 5 \cdot - \frac{​ 2 ​ ​}{​ 3 ​}

timer

1:00

Slide 5 - Question ouverte

Bereken.
Maak in je antwoord gebruik
van / als deelstreep

- 3 \frac{​ 1 ​ ​}{​ 4 ​} - \frac{​ 3 ​ ​}{​ 8 ​}

timer

2:00

Slide 6 - Question ouverte

3.3 Het omgekeerde van een getal

Slide 7 - Diapositive

Het omgekeerde van een getal

Twee getallen heten elkaar omgekeerde als hun product 1 is.

is het omgekeerde van 2, want

is het omgekeerde van , want

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​}

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot 2 = 1

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

\frac{​ 8 ​ ​}{​ 5 ​}

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​} \cdot \frac{​ 8 ​ ​}{​ 5 ​} = \frac{​ 4 0 ​ ​}{​ 4 0 ​} = 1

Slide 8 - Diapositive

Schrijf het omgekeerde
op van -14.

timer

0:15

Slide 9 - Question ouverte

Schrijf het omgekeerde
op van

timer

0:30

\frac{​ 6 ​ ​}{​ 1 5 ​}

Slide 10 - Question ouverte

Zelfstandig aan het werk

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag!

Wat?

Opgaven volgens periodeplan

(44, 45, 46)

Hoe?

Individueel of in tweetallen

Hulp?

- Theorie in boek

- Buurman/buurvrouw

- Docent

timer

10:00

Slide 12 - Diapositive

3.3 Delen door een breuk

Slide 13 - Diapositive

Breuken delen

Vb.

\frac{​ 2 ​ ​}{​ 3 ​} : \frac{​ 2 ​ ​}{​ 5 ​} = \frac{​ 2 ​ ​}{​ 3 ​} \cdot \frac{​ 5 ​ ​}{​ 2 ​} = \frac{​ 1 0 ​ ​}{​ 6 ​} = 1 \frac{​ 4 ​ ​}{​ 6 ​} = 1 \frac{​ 2 ​ ​}{​ 3 ​}

Delen door een breuk is
vermenigvuldigen met het omgekeerde.

Slide 14 - Diapositive

Werkschema delen door een breuk:

Delen door een breuk is vermenigvuldigen met het omgekeerde

1. Omgekeerde getal van tweede breuk nemen

2. Vermenigvuldiging uitvoeren

3. Breuk vereenvoudigen

Slide 15 - Diapositive

Delen door een breuk

Slide 16 - Diapositive

Bereken 48b

timer

2:00

Slide 17 - Question ouverte

Delen door een breuk

Slide 18 - Diapositive

Bereken 48d

timer

2:00

Slide 19 - Question ouverte

Leerdoelen

- Weten wat het omgekeerde van een getal is.

- Kunnen delen door een breuk

Slide 20 - Diapositive

Zelfstandig aan het werk

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag!

Wat?

Opgaven volgens periodeplan

Hoe?

Individueel of in tweetallen

Hulp?

- Theorie in boek

- Buurman/buurvrouw

- Docent

Slide 22 - Diapositive

3.3 Negatieve breuken B + C

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

3.3 Negatieve breuken p1a