La Vida y Legado de Rigoberta Menchú Tum

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La Vida y Legado de Rigoberta Menchú Tum

Objetivo de Aprendizaje

Al final de la lección podrás escribir un breve relato sobre la vida y legado de Rigoberta Menchú Tum, incluyendo su significado político y cultural.

¿Qué sabes sobre Rigoberta Menchú Tum?

¿Quién es Rigoberta Menchú Tum?

Rigoberta Menchú Tum es una líder indígena guatemalteca, activista de derechos humanos y ganadora del Premio Nobel de la Paz en 1992.

Orígenes y Cultura

Nacida en una familia indígena quiché, Menchú Tum abogó por los derechos de los pueblos indígenas y promovió su cultura y tradiciones.

Activismo Político

Menchú Tum luchó por los derechos de los indígenas, la justicia social y la paz en Guatemala, enfrentando la opresión y la discriminación.

Premio Nobel de la Paz

En 1992, Menchú Tum recibió el Premio Nobel de la Paz por su trabajo en defensa de los derechos humanos, especialmente los de los pueblos indígenas.

Legado y Significado

El legado de Menchú Tum es un símbolo de resistencia, inclusión y lucha por la igualdad, inspirando a personas en todo el mundo.

¿Qué representa el legado de Rigoberta Menchú Tum?

1. Símbolo de opresión y discriminación
2. Símbolo de conformidad y pasividad
3. Símbolo de división y desigualdad
4. Símbolo de resistencia, inclusión y lucha por la igualdad

¿Por qué recibió Rigoberta Menchú Tum el Premio Nobel de la Paz?

1. Contribuciones a la ciencia
2. Defensa de los derechos humanos
3. Actuación en películas
4. Logros deportivos

¿Cuál es la nacionalidad de Rigoberta Menchú Tum?

1. Colombiana
2. Mexicana
3. Peruana
4. Guatemalteca

Ejercicio de Escritura

Ahora, redacta un breve relato sobre la vida de Rigoberta Menchú Tum, resaltando su importancia política y cultural. El relato debe ser máximo 1 A4.

Compartir Relatos

Voluntarios comparten sus relatos con el grupo, destacando los aspectos políticos y culturales de la vida de Rigoberta Menchú Tum.

Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.

Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.

Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.