leerlingbegeleiden

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Even opfrissen

Korte Quiz

Er zijn een aantal vaardigheden die een verzorgende moet hebben om een student te kunnen coachen of begeleiden. Welke hoort hier NIET bij?

1. Luisteren
2. Dominant
3. Geduld
4. Openheid

Dominantie

In de context van begeleiden van leerlingen is het creëren van een leeromgeving. Door dominantie, dus teveel sturing te geven, doe je dit teniet. Om te refereren aan 'een aap een kunstje leren" dat is niet zo moeilijk, maar je wilt dat iemand leert na te denken over zijn handelingen/vaardigheden en hierin verder te leren.

Observeren van andere begeleiders is een onderdeel van zelf een leerling begeleiden.

1. Juist
2. Onjuist

Observeren

Door te zien hoe anderen coachen, te observeren, maar ook vragen te stellen over hun aanpak en wat zij doen om anderen te stimuleren, ontwikkel je jezelf als begeleider.

Experimenteren is geen manier van begeleiden

1. Juist
2. Onjuist

Experimenteren

Coachen of begeleiden is een mix van ideeën opgedaan uit de literatuur, door feedback van anderen of door te kijken naar en te praten met mensen in je omgeving die bekend staan als goede coaches/begeleiders. Door andere aanpakken uit te proberen en te kijken naar het effect is op jou als coach/begeleider leer je.   Vraag daarnaast actief om feedback. Zo kun je het meest efficiënt leren van je experimenten. Wees niet bang om het eens anders te doen, maar let wel op reacties.

In relatie tot begeleiden, welke stelling is ONjuist?

1. Daag de leerling uit meteen alles zelf te doen
2. Zet leerling aan nieuwe ideeën en bekwaamheden te ontwikkelen.
3. Geef ruimte en tijd voor ontwikkeling van een leerling.
4. Staat open voor overleg.

Leerproces

In de begeleiding van leerlingen is het leerproces belangrijk. Uitdagen tot leren is goed, maar het is niet verantwoordt meteen alles zelf te laten doen.