Les 2 coachen

• Coach
• MBO
• Studiejaar 1

Coaching

Les doelen

Na deze les kun jij:

1. Uitleggen wat coachen is;
2. De vier componenten van een competentie uitleggen;
3. De drie coachingsfasen uitleggen;
4. Voorbeelden geven van gesloten en open vragen.

Wie coacht er?

vraag aan de studenten wie een coach rol heeft. bij een club. En hoe doet hij/zij dat. En waarom.

Mijn coach biedt ondersteuning bij?

Manier van leren

Persoonlijke ontwikkeling

Het kunnen plannen

Niet nodig

Wat is coachen

Begeleiden van de leerling door:

1. Te motiveren;
2. Te inspireren;
3. Het sturen op zelfstandigheid;
4. Het stimuleren van eigen verantwoordelijkheid;
5. De voortgang van het leerproces inzichtelijk maken;
6. Terugkoppeling (feedback) te geven;

Doel coaching

HOOFD

(Kennis)

HANDEN

(Vaardigheden)

HART

(Motivatie

HOUDING

(Gedrag)

Geef per component het doel aan. ( verbreding van kennis, bepaalde vaardigheden die je graag wilt leren)

Laat de studenten bij elk onderdeel zelf een voorbeeld bedenken.

Op welke competentie wil jij gecoacht worden?

laat de studenten dit opschrijven. Bij het doel van de vorige les. ( het leerdoel voor dit schooljaar).

Coachingsfasen

Begeleider gestuurd coachen

•  Uitleggen en voordoen
  
•  Helpen en instrueren
  

Gedeeld gestuurd coachen

•  Laten oefenen
  
•  Eigen leerproces laten sturen
  
•  Stuurvragen stellen
  

Leerling gestuurd coachen

•  Zelf werkzaam
  
•  Zelf verantwoordelijk voor het leerproces
  
•  Reflectie

leg uit hoe coaching per leerjaar gaat. Vraag aan de studenten welke manier van coachen hij/zij graag wil.

Soorten vragen

Gesloten vragen.

• Ja/nee
  
• Feitenvragen
  

Open vragen.

• Wat, wie, waar, wanneer, welke, (waarom), hoe?
  
• Informatieve vragen
  
• Doorvragen
  

leg uit dat een coach open vragen stelt om informatie te krijgen.

Zelf aan de slag

Bekijk je leerdoel van de vorige les. 

1. Geef aan op welke competentie(s) jij gecoacht wilt worden.
2. Geef aan op welke fase jij gecoacht wilt worden.
3. Geef aan hoe ik als coach jou moet ondersteunen

Afspraak per student inplannen om het doel persoonlijk te bespreken.

Einde les