Egypte & Nijl
1 / 22
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Welke drie seizoenen kenden de Oude Egyptenaren?
Slide 4 - Question ouverte
Leg uit hoe de overstroming van de Nijl leidde tot vruchtbare grond. Gebruik het woord slib.
Slide 5 - Question ouverte
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Hoe kregen de Oude Egyptenaren het water van de Nijl dieper het land in?
A
Sjadoef (waterschep) en in emmer verplaatsen
B
Kanaaltjes, dammen en dijkjes
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Diapositive
Waarom hoefde niet langer iedereen boer te zijn?
A
Mensen werden handelaar
B
Mensen werden ambachtsman
C
Egypte had een landbouwoverschot
D
Boer zijn verdiende niet genoeg
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Welke beroepen waren er eerder?
A
Boer en handelaar
B
Boer en ambachtsman
C
Ambachtsman en handelaar
Slide 14 - Quiz
Omschrijf hoe een landbouwoverschot leidde tot nieuwe middelen van bestaan (ambacht en handel).
Slide 15 - Question ouverte
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Waarom werd het schrift uitgevonden?
A
Brieven kunnen schrijven aan familie
B
Farao kunnen schrijven voor hulp
C
Eigendommen vastleggen en voorraden bijhouden
Slide 19 - Quiz
Met de uitvinding van het schrift eindigde de ... en begon de ...
A
prehistorie, historie
B
historie, prehistorie
Slide 20 - Quiz
Noem 3 dingen die je deze week hebt geleerd.
Slide 21 - Question ouverte
Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen
niet zo goed hebt begrepen
