Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1.3Egypte
Het oude Egypte
Egypte
Leven langs de Nijl-
1 / 34
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 1
Cette leçon contient
34 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
4 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Het oude Egypte
Egypte
Leven langs de Nijl-
Slide 1 - Diapositive
1.3: Leven langs de Nijl
In deze les kun je:
Uitleggen dat irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat
Noemen welke sociale lagen er waren in Egypte
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Slide 4 - Vidéo
Slide 5 - Diapositive
Herhalen vorige les
Slide 6 - Diapositive
Dankzij de.........was Egypte een vruchtbaar land
A
Rijn
B
Nijl
C
Tigris
D
Eufraat
Slide 7 - Quiz
Hoe heet de vruchtbare grond
die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest
Slide 8 - Quiz
Waarom was de Nijl voor het oude Egypte zo belangrijk?
A
Dankzij de jaarlijkse overstroming was de strook grond langs de Nijl zo vruchtbaar dat de landbouw hoge opbrengsten had.
B
De Nijl vormde een natuurlijke grens die Egypte beschermde tegen invallen van andere volkeren.
C
De Nijl was zo rijk aan vis dat er in Egypte een samenleving ontstond van jager-verzamelaars die in steden leefden.
D
De overstromingen van de Nijl zorgden voor waterkracht, die de Egyptenaren gebruikten voor het produceren van goederen in hun werkplaatsen.
Slide 9 - Quiz
Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (n
ilometer
)
Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water:
irrigatielandbouw
Er worden
voorraden
aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden
Slide 10 - Diapositive
Hoe heet het soort landbouw op het plaatje
A
Irritatielandbouw
B
Instroomlandbouw
C
Vrije landbouw
D
Irrigatielandbouw
Slide 11 - Quiz
Het volgen van het ritme van de rivier
Slide 12 - Diapositive
Wat is irrigatielandbouw?
A
Landbouw waarbij de boeren de taken verdeelden.
B
Landbouw waarbij het land bevloeid werd dankzij een stelsel van kanalen en dijken.
C
De verplaatsing van landbouw naar de Nijldelta
D
Landbouw waarbij de ambtenaren het voor het zeggen hadden.
Slide 13 - Quiz
Wat was een gevolg van de irrigatielandbouw?
A
Groeiende bevolking door meer voedsel
B
Niet iedereen hoefde meer als boer te werken
C
Er ontstaat handel
D
Er ontstaan steden
Slide 14 - Quiz
Verder met nieuwe leerdoelen
Slide 15 - Diapositive
Oorzaak
De landbouw ging zo goed dat er een landbouwoverschot ontstond.
Gevolg
Niet iedereen hoefde zich meer bezig te houden met de landbouw. Mensen konden een ambacht gaan uitoefenen.
--> ontstaan
handel
Irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat.
Slide 16 - Diapositive
Ambacht
= beroep waarbij iemand producten maakt met zijn handen en gereedschap
Slide 17 - Diapositive
Nijverheid
= het met de hand maken van producten
Slide 18 - Diapositive
Is er iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen?
Slide 19 - Question ouverte
Slide 20 - Vidéo
Oorzaak
Steeds meer ambachtslieden en handelaren gingen bij elkaar wonen bij de markt
Gevolg
Ontstaan
eerste steden
Irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat.
Slide 21 - Diapositive
Eerste steden
-
bestuur
nodig voor onderhouden kanalen en dijken Nijl
- bestuur zorgt ook voor
belasting
innen (deel oogst)
Slide 22 - Diapositive
Oorzaak
Sommige steden werden steeds rijker en machtiger. Ze gingen andere steden veroveren
Gevolg
ontstaan van een
staat
Irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat.
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Vidéo
Waarom zou het schrift zijn uitgevonden?
Slide 25 - Question ouverte
Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?
Bij houden hoeveel bezit iemand heeft.
Opmeten van de akkers.
Bijhouden hoeveel belasting er is betaald.
Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt.
Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.
Slide 26 - Diapositive
Egypte wordt 1 staat
Staat
= land met regering
Leider in Egypte =
Farao
(koning)
Volk
= onderdaan van de farao
Volk betaalt
belasting
aan de farao in ruil voor zijn bestuur van het land.
3000 v Chr.
werd Egypte 1 staat onder leiding van de farao.
Er waren verschillen in macht en
aanzien
THEORIE!
Slide 27 - Diapositive
sociale lagen
= groepen mensen die van elkaar verschillen in rijkdom, macht en aanzien
Slide 28 - Diapositive
Bestuurders
slaven
boeren
Schrijvers
ambachtslieden
Slide 29 - Question de remorquage
Slide 30 - Diapositive
In de piramide is de samenleving van het oude Egypte in vier groepen verdeeld. Deze verdeling laat de verschillen in rijkdom en aanzien zien.
welke zin is juist?
A
Een ambachtsman hoort in groep 2
B
In groep 4 horen de slaven.
C
Boeren zitten in groep 4
D
Priesters zitten in 1
Slide 31 - Quiz
1.4 Leven langs de Nijl
Waar + wanneer?
Egypte 5500 v Chr
Oorzaak?
vruchtbare grond door overstromen van de rivier de Nijl, het slib is vruchtbaar
Gevolg?
niet iedereen hoeft meer boer te zijn ➡ andere beroepen ontstaan ➡
ambachten
bv. bakker
Ambacht?
Beroep waarbij iemand producten maakt met zijn handen en gereedschap
THEORIE!
Slide 32 - Diapositive
Is er iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen?
Slide 33 - Question ouverte
1.3
Opdracht werkboek
Bronwijzer laptop
Slide 34 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
§1.3 Egypte en de Nijl
Octobre 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl
Septembre 2022
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Egypte en de Nijl
Septembre 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
Egypte en de Nijl
Septembre 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
§1.3 Egypte en de Nijl
Août 2024
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl
Août 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
H1.3 deel 2: Egypte en de Nijl
Octobre 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Par 2.1 & 2.2 Een samenleving met steden
Septembre 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1,2