2 en 4 dec

Deze week 
Maandag :
Start opdracht : examens
§2.6: uitleg op maandag einde F check § 2.1 tm § 2.3
 § 2.7 eerste deel
woensdag:
2.7 : java eiland & leipzig (examentraining)
2.8 China 
 
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Deze week 
Maandag :
Start opdracht : examens
§2.6: uitleg op maandag einde F check § 2.1 tm § 2.3
 § 2.7 eerste deel
woensdag:
2.7 : java eiland & leipzig (examentraining)
2.8 China 
 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4 en 6 dec

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kick
Zomer
Lotte
Thijs
Bo
Nikki
Pleun
Mathijs
Laura
Levi
Milou
Bram
Nina
Tim
Lisa
Binck
Welkom in Lokaal  
Wat heb je nodig
  • Leerboek
  • werkboek
  • Schrift , pen en potlood 
  • Laptop
  • Atlas 
  • Telefoon in de kluis
Bord

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
-
  • Startopdracht
  • Bespreken § 2.6
  • Quizziz 2.1 tm 2.3 -> scores 
  • Maken en nakijken
  • Laatste 5 minuten 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werken we?  
Binnen = beginnen met 😀
  • Materiaal mee ( laptop, boek , schrift , pen)
  • Huiswerk in orde
  • Geen jas (aan)
  • Je doet mee in de les 
  • Je zit vlg plattegrond 
  • Niet eten en drinken


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Niet op orde? Even melden bij start van de les
naam op bord= waarschuwing
cirkel om je naam= nablijven

Slide 5 - Diapositive

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens

Startopdracht
Examenboekje

blz 69 tot en met blz 71  vraag 1 tot en met 4

maak deze opgaven in je schrift

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht
  1. de natuurlijke bevolkingsgroei was kleiner dan de sociale bevolkingsgroei. De totale bevolking nam toe
  2.  a juist  b onjuist
  3. De groep van 20-25 jaar is in verhouding groot omdat dit de kinderen zijn van de grote groep tussen de 40 en 45 jaar

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen § 2.6

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken : 
§ 2.5 werkboek Vraag  6 
§2.5 figuur 10
§2.6 vraag 4 en 6!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werktijd 
Maken (atlasopdrachten)  en nakijken en bekijk alvast huiswerk volgende week

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht Steden (§2.6)
Lees van § 2.6 de alinea Groei van steden
Vul zoveel mogelijk informatie in over de 3 typen steden 
Vul aan met info op internet Denk aan:
Kenmerken + Voorbeelden van steden

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werktijd 
Maken (atlasopdrachten)  en nakijken en bekijk alvast huiswerk aanstaande woensdag 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 4 dec
2.7 : java eiland & leipzig (examentraining) Ruhrgebied
2.8 China 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen §2.7
Noteer de begrippen onder elkaar in je schrift:
  • voorzieningen
  • drempelwaarde
  • reikwijdte
  • verzorgingsgebied

Noteer de betekenis erachter en zoek samen voorbeelden

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen § 2.7
Amsterdam & Leipzig

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van deze voorzieningen heeft het grootste verzorgingsgebied?
A
B
C
D

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het minimale aantal klanten dat een voorziening nodig heeft om te kunnen bestaan noem je...
A
verzorgingsgebied
B
drempelwaarde
C
reikwijdte

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

de maximale afstand die mensen willen afleggen om gebruik te maken van een voorziening noem je...
A
verzorgingsgebied
B
drempelwaarde
C
reikwijdte

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Java eiland 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leipzig 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

boek examentraining 
blz 56 & 57 Leerboek
werkboek vanaf blz 72
vraag 3 ,4
vraag 6
Vraag 14 en 15
vraag 19 , 20, 21 en 22 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je over het Ruhrgebied?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen § 2.8

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ministerie van verkeer en waterstaat
Gemeente
Plan met alle details
Plan met alleen de grote lijnen
Ruimtelijke Ordening
Bestemmingsplan

Slide 29 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Inspraakavond
Ruimtelijke ordening
Leefbaarheid
Bestemmingsplan
Hoe aantrekkelijk en/of geschikt een gebied of gemeente is om er te wonen of te werken.
Bijeenkomst waar mensen in een gemeente hun wensen en bezwaren bekend kunnen maken. 
Beslissing die de overheid maakt om de ruimte (gemeente, provincie) in te richten.
Plan waarin staat wat er met de grond in een  gemeente gaat gebeuren
en wat gebouwd mag worden.  

Slide 30 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit dat door de toename van de mobiliteit er meer forensisme kwam.

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarvan was na 1990 sprake in Leipzig?
A
bevolkingsgroei
B
stabiele bevolking
C
bevolkingskrimp

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke wijze heeft men geprobeerd de leefbaarheid van Leipzig te vergroten? (3x)
Congestie is:
A
wanneer er teveel huizen op een bepaalde plek staan.
B
Wanneer er files vormen.
C
wanneer de huren hoog oplopen.

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel inwoners heeft China?

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

In welk deel van China wonen de meeste mensen?
A
noorden
B
oosten
C
zuiden
D
westen

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van deze uitspraken zijn juist en welke zijn onjuist? Sleep ze naar de juiste afbeelding!
In China wonen meer dan 1 miljard mensen.
Het gemiddelde inkomen in China ligt hoger dan dat in Nederland.
Een groot deel van China ligt in de tropen.
De bevolking in China is heel ongelijk verspreid over het land.
De hoofdstad van China is Beijing (Peking).

Slide 37 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vul de juiste antwoorden in.
Uit de vorm van een bevolkingsdiagram kun je de kenmerken van de leeftijdsopbouw aflezen. Bekijk de afbeelding.
Bij de urnvorm..........het geboortecijfer. Er is vaak een.......... Het bevolkingsdiagram van China..........de invoering van de eenkindpolitiek ook een urnvorm. De urnvorm hoort bij..........van het demografische transitiemodel.

heeft door
fase 4 en 5
sterfteoverschot
daalt

Slide 38 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke richting verloopt de migratie in China?
A
Van west naar oost
B
van noord naar zuid
C
van oost naar west
D
van zuid naar noord

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke fase van het transitiemodel zit China?
A
Fase 2
B
Fase 3
C
Fase 4
D
Fase 5

Slide 40 - Quiz

In de vierde fase kenmerkt een land zich door lage geboorte- en sterftecijfers. De bevolkingsgroei is hier veelal laag of stabiel. China heeft de afgelopen decennia een aanzienlijke economische groei en ontwikkeling doorgemaakt, wat heeft geleid tot een daling van het geboortecijfer en een verbetering van de gezondheidszorg, wat de sterftecijfers verlaagt.
Let op werkboek §2.7  Bron 17 leerboek 
Wat weet je over het Ruhrgebied?

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werktijd 
Maken (atlasopdrachten)  en nakijken 

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maak tot en met § 2.8
Bestudeer § 2.9Voor 

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions