§9.1 Rekenen met breuken deel 1: vereenvoudigen, + en -, helen eruit halen

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom Zm1b

Zit je startklaar?

• Telefoon weg & jas uit
• Zit je op je plek?
• Op tafel: boek en werkboek deel 2, je schrift, pen en rekenmachine 

Welkom Zm1b

Zit je startklaar?

• Telefoon weg & jas uit
• Zit je op je plek?
• Op tafel: boek en werkboek deel 2, je schrift, pen en rekenmachine 

Mee doen met de les

Na de vakantie meteen al uit de les gestuurd

Met eten/ drinken/ kauwgom in de les. En nog asocialer: het laten liggen om het een ander op te laten ruimen. 

Woensdag lesuur 2 een les inhalen bij biologie > daar is iedereen de dupe van. 

Wat is dat voor start na de vakantie?!?

Mededeling

Mentorlessen deze week in kleine groepjes. Let op wanneer je aan de beurt komt. Check bij de start van de les altijd nog een keer wie er moet komen. Het kan tot de laatste minuut veranderen. 

Tijdens de mentorlessen hebben we het over het gebruik van je map, je te kiezen herkansingen voor 25 mei (vanaf morgen doorgeven) en je houding in periode 4. 

Wat gaan we deze les doen?

Huiswerk bespreken

§9.1 deel 1: Rekenen met breuken: breuken vereenvoudigen, optellen/aftrekken, helen uit de breuk halen

• Uitleg & samen oefenen
• Zelfstandig werken aan huiswerk
• Afsluiting

Huiswerk bespreken

Huiswerk bespreken 

Leerdoelen 

 

§9.1 Rekenen met breuken deel 1

Aan het eind van de les ...

... weet je wat de teller, noemer, breukstreep en deelstreep in een breuk is

... kan je een breuk vereenvoudigen

... kan je gelijknamige breuken optellen en aftrekken

... kan je de helen uit een breuk halen om er een gemengde breuk van te maken

Wat weet je al...

Bespreek in tweetallen

Aan het eind van de les ...
...weet je wat de teller, noemer, breukstreep en deelstreep in een breuk is
... kan je een breuk vereenvoudigen
... kan je gelijknamige breuken optellen en aftrekken
... weet je wat een gemengde breuk is en hoe je dit kan opschrijven (helen eruit halen)

We gaan samen oefenen, ben jij super goed in breuken dan mag je zelfstandig werken aan paragraaf 9.1. 

Je maakt alle opdrachten waar je geen werkboek voor nodig hebt. De opgaves met de pijltjes mag je overslaan. 

Leerdoel: Aan het eind van de les weet je wat de teller, noemer, breukstreep en deelstreep in een breuk is

 

Leerdoel: Aan het eind van de les kan je een breuk vereenvoudigen

• Op welk deel van de pizza zit kaas en saus?
• Welk deel is groter/kleiner?

Leerdoel: Aan het eind van de les kan je een breuk vereenvoudigen

Leerdoel: Aan het eind van de les kan je een breuk vereenvoudigen

Oefenen

Klaar? Maak opgave 4 blz 132 

Leerdoel: Aan het eind van de les kan je gelijknamige breuken optellen en aftrekken

Oefenen

Klaar? Maak opgave 11 blz 134

Leerdoel: Aan het eind van de les kan je de helen uit een breuk halen om er een gemengde breuk van te maken

Leerdoel: je kan de helen uit een breuk halen om er een gemengde breuk van te maken

Oefenen

Maak opgave 12. Klaar? Maak opgave 13.

Aan de slag vanaf blz 130

Leerdoelencheck

 

§9.1 Rekenen met breuken deel 1

Aan het eind van de les ...

... weet je wat de teller, noemer, breukstreep en deelstreep in een breuk is

... kan je een breuk vereenvoudigen

... kan je gelijknamige breuken optellen en aftrekken

... kan je de helen uit een breuk halen om er een gemengde breuk van te maken

Huiswerk donderdag 11 mei, lesuur 5

Hoofdstuk 9.1 Rekenen met breuken 

Opgave 4, 10, 11, 12, 13,

Leerboek vanaf blz 130

Je maakt de opgaves in je schrift 

 

Zorg ervoor dat je bij je hebt:

Leerboek deel 2,  wiskundeschrift, rekenmachine

(werkboek deel 2 heb je niet meer nodig)

Einde van de les