9.1a | Breuken vereenvoudigen | ALDJ

    Welkom bij wiskunde!
Pak je leerboek, werkboek en schrift.
Leg je kleurpotloden alvast op tafel.
DEZE LES:
Breuken vereenvoudigen
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

    Welkom bij wiskunde!
Pak je leerboek, werkboek en schrift.
Leg je kleurpotloden alvast op tafel.
DEZE LES:
Breuken vereenvoudigen

Slide 1 - Diapositive

aan de slag 
oefenen 
  lesprogramma
uitleg 
Breuken vereenvoudigen
Kleuren met breuken
Huiswerkopdrachten

Slide 2 - Diapositive

Nakijken
Breuken vereenvoudigen (opdracht 1)
leerboek p. 130
📖

Slide 3 - Diapositive

leerdoelen 
Wat leer je deze les?

  Je weet wat de teller, noemer en breukstreep 
  van een breuk is.
  Je kunt breuken vereenvoudigen.

Slide 4 - Diapositive

Breuken vereenvoudigen
uitleg 
teller
86
breukstreep / deelstreep
noemer

Slide 5 - Diapositive

Breuken vereenvoudigen
uitleg 
Bij de banketbakker staat deze taart in de vitrine.
a)

b)


c)


d)
In hoeveel stukken is de taart verdeeld?

Lisa koopt 2 stukken taart. 
Welke breuk hoort daarbij?

Melanie koopt 3 stukken taart. 
Welke breuk hoort daarbij?

De banketbakker zegt: "Er is nog een halve taart over."
Heeft de banketbakker gelijk?
Opdracht 1 (leerboek p. 130)

Slide 6 - Diapositive

Breuken vereenvoudigen
uitleg 
     Vereenvoudig de volgende vier breuken.
328=
6036=
2015=
4428=
Je bent pas klaar met vereenvoudigen als je teller en noemer niet meer door hetzelfde getal kunt delen!

Slide 7 - Diapositive

Kleuren met breuken
oefenen 
Maak opdracht 3 (leerboek p. 132).
Gebruik hiervoor je kleurpotloden.
De opdracht vind je in je werkboek p. 38.
Maak opdracht 5 (leerboek p. 132).
Gebruik hiervoor je kleurpotloden.
De opdracht vind je in je werkboek p. 38.



Gebruik de aantekening van de les, of 
lees "Breuken vereenvoudigen" (leerboek p. 130)

10 minuten

Je kunt breuken vereenvoudigen.

Maak opdracht 1, 2 en 4 van paragraaf 9.1 (leerboek p. 131-132).
Experts: maak opdracht 4 en 6 van paragraaf 9.1 (leerboek p. 132).
hulp
tijd
resultaat
klaar?

Slide 8 - Diapositive

leerdoelen 
Wat leer je deze les?

  Je weet wat de teller, noemer en breukstreep 
  van een breuk is.
  Je kunt breuken vereenvoudigen.

Slide 9 - Diapositive

Huiswerk voor volgende les
Maak opdracht 2 en 4 van paragraaf 9.1 
(leerboek p. 131-132). 
Volgende les
Gelijknamige breuken optellen en aftrekken

Slide 10 - Diapositive