Les 2, taken en rollen

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Intervisie

Lesdoelen

Aan het eind van de les kun je:

• Taken en rollen binnen de intervisiegroep benoemen en toelichten.
• De elementen van een casus inbreng benoemen en toelichten.

Aan het eind van de les heb je:

• Met jouw groep afspraken gemaakt en heb je een planning gemaakt. 
• Een opzet voor je casusinbreng.

Programma 

• Terugblik; Thema 9 Hoofdstuk 21 , leswijzer.
• Uitleg taken en rollen;
• Uitleg inhoud casus inbreng;

• Werken in je groep: groepsafspraken en planning maken.

Wat is intervisie?

Intervisie is een manier om van én met elkaar te leren door, op methodische wijze, een praktijkvraag vanuit verschillende invalshoeken te bekijken. 

Spelregels

1. Zorg voor veiligheid en vertrouwelijkheid;
2. Ga respectvol met elkaar om;
3. Er is geen hiërarchie, iedereen is gelijk;
4. Iedereen volgt de gekozen methodiek;
5. Ondersteunen, niet overtuigen;
6. De begeleider doet niet inhoudelijk mee.

Taken en rollen

Drie rollen:

1. Casusinbrenger

2. Deelnemer

3. Procesbegeleider

Taken en rollen

Casusinbrenger:

Schetst helder een recente casus en bijbehorende vraag

Stelt oordelen uit door een open opstelling

Onderzoekt de vragen bij zichzelf

Probeert actief naar verandering te zoeken.

Taken en rollen

Deelnemer:

Stelt helpende vragen. (zie handout)

Stelt het denken en doen van de inbrenger centraal, niet de casusinhoud.

Let op lichaamstaal.

Taken en rollen

Procesbegeleider:

Zorgt voor een goede start van de intervisie, hoe zit iedereen erbij?

Zorgt voor een soepel verloop van doelen, stappen en tijdsplanning.

Kent de toegepaste methode.

Stimuleert de juiste vraagstellingen en feedback.

Checkt of de vragen de inbrenger echt helpen.

Zorgt dat iedereen geconcentreerd is.

Rondt af, evalueert en maakt vervolgafspraken.

Casusinbreng

Verschilt per methode:
> Incident methode
> Balint methode
> Roddel methode
> Brainstorm methode
> Socratisch gesprek

Opdracht

Maak afspraken met je groep :

- m.b.t. planning, wie heeft wanneer welke rol?

- wat als iemand niet deel kan nemen (ziek)?

- hoe gaan we om met wat er in de intervisiegroep besproken wordt (vertrouwelijkheid)

- etc.

- zet je afspraken op papier (onderdeel van de eindopdracht)

Opdracht

> Maak een opzet voor je casusinbreng, zie de eindopdracht in Teams.

Logboek

> Vul je logboek in, zie de eindopdracht in Teams.

Lesdoelen

Aan het eind van de les kun je:

• Taken en rollen binnen de intervisiegroep benoemen en toelichten.
• De elementen van een casus inbreng benoemen en toelichten.

Aan het eind van de les heb je:

• Met jouw groep afspraken gemaakt en heb je een planning gemaakt. 
• Een opzet voor je casusinbreng.

Huiswerk

Lees:

- Leswijzer,  de incidentmethode.

- Bereid je voor op jouw rol in deze intervisie:

   Casusinbrenger , deelnemer of procesbegeleider 

Maak:

Casusinbrenger: casusbeschrijving