1.4 Aan het werk

Welkom B2
--> Ga zitten op je eigen plek.
--> Boek blz. 24 open voor je
-->pen of potlood op tafel
timer
5:00
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Welkom B2
--> Ga zitten op je eigen plek.
--> Boek blz. 24 open voor je
-->pen of potlood op tafel
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Lesinhoud
--> Terugblik lessen
--> Toet inhoud: H1.3+1.4
--> leerdoelen beantwoorden en leren voor de toets. 
--> afsluiting met jeugdjournaal

Slide 2 - Diapositive

1.3
Leerdoel 1: Geologie
Leerdoel 2: NIET
Leerdoel 3: Fossielen
Leerdoel 4: Delfstoffen (Steenkool-Aardgas-Aardolie)

Slide 3 - Diapositive

1.4 Aan het werk

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kan uitleggen waarom kapitaal een steeds belangrijkere rol is gaan spelen bij het produceren van goederen.
  • Je weet dat in de 19e eeuw veel mensen in de landbouwsector werkten of ander arbeidsintensief werk deden.
  • Je weet welke factoren belangrijk zijn voor de vestiging van industrie en andere bedrijven.
  • Je kan uitleggen hoe er steeds meer werk komt in de dienstensector en Nederland opschuift naar een kenniseconomie.









Slide 6 - Diapositive

L1: Veel handwerk
  • Voor de fabrieken werkten mensen voor in boerenfamilies
    - Houthakken, ploegen, zaaien, oogsten
  • Zwaar en arbeidsintensief werk

  • Dit werk noemen we de primaire sector
  • Weinig zekerheid en vooral in arme landen

Slide 7 - Diapositive

L2: De komst en kosten
  • Fabrieken veranderde manier van produceren
    - Machines in plaats van handwerk
    - Veel steenkool en ijzer nodig

  • IJzer nodig om stevige machines te maken (metaal)
  • Steenkool nodig om machines aan te zetten (brandstof)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

L2: De komst en kosten
  • Delfstoffen moeten we uit de grond halen
    - In de open lucht? dagbouw
    - Uitgraven in een mijn? schachtbouw
  • Kopen van machines en delfstoffen kost veel geld
    - Spullen die je koopt noemen we kapitaal
    - De secundaire sector is dan ook erg kapitaalintensief 

Slide 10 - Diapositive

1.4 Aan het werk

Slide 11 - Diapositive

Als je later gaat werken in Nederland werk je in 1 van 3 sectoren. Welke beroepen horen bij de primaire en secundaire sector?

Slide 12 - Question ouverte

L3: Waarom daar?
  • Een fabriek plaats je op een handige plek:
    - Dicht bij een grondstof
    - Dicht bij vervoersmogelijkheden

  • Een logische plek uitkiezen hangt af van: vestigingsfactoren

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

L3: Waarom daar?
  • Vestigingsfactoren ook vandaag nog erg van belang
    - Lage lonen?
    - Grondstoffen?
    - Vervoer?
    - Afzetmarkt?

  • Vandaag hebben mensen veel meer mogelijkheden!

Slide 15 - Diapositive

L4: Dienstverlenende beroepen
  • Niet iets maken, maar iets doen? tertiare sector
    - Kapper, pakketbezorger, arts, weerman, docent

  • In rijke landen zijn mensen niet verplicht zelf eten te verbouwen, je kan dit kopen
  • Kennis is steeds belangrijker!!

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

L4: Dienstverlenende beroepen
  • In rijke landen is school verplicht:
    - Vreemde talen leren
    - Wiskunde
    - Omgaan met computers

  • Focus op maken moderne robots/machines, werken aan nieuwe systemen: Nederland wordt een kenniseconomie 

Slide 18 - Diapositive

Huiswerk
Leren So H1.3+1.4
- Leerdoelen 
- aantekeningen
- begrippen blz. 38

Slide 19 - Diapositive