VRIJ 12/01/24 1A Schrijven - nieuwsbericht les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Lesprogramma kwintaal 3

Schrijfopdrachten

• Nieuwsbericht
• Column
• Recensie bij je leesboek

Presenteren in duo's

• Journaal maken en presenteren van drie schrijfopdrachten

Cijfer kwintaal 3: 50% schrijfvaardigheid (je kiest één geschreven tekst in voor een cijfer)

                                    50% duopresentatie (drie artikelen kiezen, van elke tekstsoort één) 

Lezen

• Volgende boek lezen van je leeslijst (over dit boek schrijf je een recensie)
• Literatuurgeschiedenis: Karel ende Elegast

Blokuur:

Leesboek mee

Read-to-me voorleeswedstrijd

Elke les:

Schrift, pennen voor de schrijfopdrachten

Lesboek Kern (tenzij anders aangegeven in SOM)

1c KLASOPSTELLING

VORIGE LES - Nieuwsbericht '5W1H-methode'. 

Journalisten vertellen verhalen die betrouwbaar en onafhankelijk zijn, en het is van groot belang dat deze verhalen een zo volledig mogelijke weergave van een gebeurtenis of situatie bieden. 

Om dit te bereiken, maken journalisten gebruik van de '5W1H-methode'. 

Deze methode is een handig hulpmiddel om belangrijke vragen te beantwoorden:

Wie - over wie gaat het nieuwsbericht?

Wat - wat is er precies gebeurd?

Waar - op welke locatie vond de gebeurtenis plaats?

Wanneer - op welke datum heeft iets plaatsgevonden of gaat iets plaatsvinden?

Waarom - wat is de reden achter de gebeurtenis?

En tot slot:

Hoe - op welke manier heeft het plaatsgevonden?

Opdracht:

Neem de drie nieuwsberichten die jullie hebben gevonden en geeft antwoord op de 5W+1H-vragen. 

Herkansing leestoets:

Vrijdag 26 januari - 9e uur

Je mag de leestoets alleen herkansen als je een onvoldoende hebt

LEERDOELEN

Ik weet wat feiten en fabels zijn

Ik weet het verschil tussen feiten en meningen

Ik kan feiten checken op betrouwbaarheid en waarheid.

Startopdracht

Tijdens je 'stage' heb je geleerd dat een journalist feitenkennis moet hebben om te kunnen inschatten of bepaalde informatie gepubliceerd moet worden of niet.

Schrijf op: 

Wat is een feit? 

Wat is een mening? 

Groep 1 Feiten: Noteer zoveel mogelijk feiten. Voorbeeld: het is vandaag vrijdag 12 januari. 

Groep 2 Mening: Noteer zoveel mogelijk voorbeelden van meningen. Voorbeeld: Het eten van vlees is zielig. 

LET OP je mening moet over iets algemeens gaan en niet over personen!!

Als de tijd voorbij is, bespreek je met een ander groepje of je het eens bent dat het een feit of mening is

NIEUWSBERICHT

Wat is een feit? 

Een feit is iets waarvan je zeker weet het waar is. Het is controleerbaar.  Dit doe je door onder andere betrouwbare bronnen te checken

Wat is een mening? 

Een mening is wat iemand ergens van vindt. Meningen kunnen verschillen. Feiten niet!

Quiz: feit of fabel?

Je krijgt enkele beweringen. Als je denkt dat het een feit is, doe je de groene post-it omhoog. Als je denkt dat het een fabel is, doe je rode post-it omhoog!

Feit = groen      Fabel = rood

Beweringen

1. Tv-kijken is slecht voor je ogen 

2. Hersenen van vrouw zijn kleiner dan die van mannen 

3. Van te weinig slaap, krijg je zin in snacks 

4. Van gewelddadige games word je agressief 

5. Zoete drop is zouter dan zoute drop                  

6. In Japan eten ze chocoladesaus bij de friet.

FEIT

Vaak zit er in zoete drop meer zout dan in zoute. Het zout helpt de smaak te versterken

FABEL

Veel ouders zeggen het, maar uit geen enkel onderzoek is gebleken dat veel staren naar een scherm slecht is voor je ogen.

FEIT

Toch presteren mannen en vrouwen hetzelfde. Dit komt omdat vrouwen efficiënter omgaan met hun hersenen. Het formaat van je hersenen zegt niet zoveel over hoe goed je hersnen werken.

FEIT

Rond Valentijnsdag kun je een McChoco Potato bestellen.

Feit

Wie vaak agressieve games speelt, heeft een grotere kans

zelf agressief te worden. Dat zegt de Amerikaanse professor Brad

Bushman, die veel wetenschappelijk onderzoek heeft gedaan naar

dit onderwerp. Ook volgens dr. Peter Nikken van het Nederlands

Jeugdinstituut kan mediageweld effect hebben op de emoties, de

houding en het gedrag van kinderen van verschillende leeftijden

FEIT 

Een slaaptekort geeft inderdaad trek. Uit onderzoek is

gebleken dat al na één nacht van minder dan vijf uur slaap een

verstoring van het hongerhormoon optreedt. Op de langere duur

kun je zelfs overgewicht krijgen door chronisch slaaptekort.

Welke beweringen vonden jullie lastig?

Wat kan je doen om te controleren of een bewering een feit of fabel is?

Om te checken of een verhaal klopt, moet je als journalist vooral nieuwsgierig zijn. Een journalist doet zijn uiterste best om alle details te controleren en het verhaal helemaal juist te maken. Het doel is om zo veel mogelijk informatie te verzamelen en ervoor te zorgen dat het verhaal compleet is. Journalisten doen dit door......

Ieder duo kiest een bewering. Verzamel zoveel mogelijk feiten en meningen over de bewering. Noteer de feiten, meningen, bronnen etc. Hoe hebben jullie aan waarheidsvinding gedaan zoals bronnen checken?

1. Vapen is net zo schadelijk als roken

2. Dierproeven zijn vanaf 2030 verboden

3. Steeds meer scholen worstelen met Gossip-Girl accounts

4. Een filterbubbel kan gevaarlijk zijn.

5. Steeds meer kinderen zijn hoogbegaafd

6. Een meerderheid in Nederland wil de kiesgerechtigde leeftijd verlagen naar 16 jaar. 

7. Het wordt verplicht voor leraren om een cursus 'social media' te volgen.

8. Duurzaamheid en klimaatverandering wordt een nieuw vak op de middelbare school

9. Striktere regels zijn nodig om online pesten tegen te gaan.

10. Fake news en mediawijsheid moeten op school worden onderwezen.

11. Klimaatverandering veroorzaakt extremere weersomstandigheden, zoals hittegolven en overstromingen.

12. Jongeren worden vaak blootgesteld aan druk en negatieve invloeden op hun zelfbeeld via social media.

Klaar? 

Lesboek Kern - blz. 202

Maak opdracht 4 + 5

Startopdracht

Wat wordt bedoeld met 'publieke waakhond' met betrekking tot het nieuws?

Formuleer in je eigen woorden.

Uitleg

In een democratische samenleving hebben de media een belangrijke taak. 

Ze zijn als een soort "waakhond" die de overheid, bedrijven en andere organisaties in de gaten houdt. Ze zorgen ervoor dat belangrijke informatie die voor iedereen van belang is, bekend wordt gemaakt aan het publiek. Dit geldt niet alleen voor politiek en bedrijven, maar ook voor nieuws over bijvoorbeeld maatschappelijke organisaties, entertainment en sport. Alles wat belangrijk is voor de samenleving kan interessant zijn voor het grote publiek en krijgt daarom de aandacht van journalisten. Als "waakhond" is het belangrijk om steeds te beoordelen of een publicatie, zoals een artikel, een nieuwsvideo of een podcast, nieuwe inzichten biedt. 

Op die manier draagt het bij aan het publieke debat over maatschappelijke kwesties.

Opdracht

a) Welk nieuws dat je de afgelopen paar dagen hebt gezien of gehoord, is je opgevallen? Waarom?

b) Hoe zou je de rol van de media als 'waakhond' beschrijven met betrekking tot dit bericht?

c) Publieke of maatschappelijke belangen zijn belangen die belangrijk zijn voor de hele samenleving. Bijvoorbeeld: de sluiting van een basketbalveldje bij jou om de hoek kan heel relevant zijn voor jou en je directe omgeving, maar minder belangrijk voor de samenleving als geheel.

Maar, het toeslagenschandaal en de gevolgen daarvan zijn van belang voor de samenleving als geheel. Als je uitgaat van bovenstaande:

• Kun je uitleggen waarom het in het maatschappelijke belang was dat ‘jouw’ nieuwsbericht, je antwoord bij vraag a, is gepubliceerd?