4.5 Grafieken vergelijken

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- Ipad (gesloten of op z'n kop)
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevulde etui 
- werkplanning H.4
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- Ipad (gesloten of op z'n kop)
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevulde etui 
- werkplanning H.4

Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Toets H. 2


  • Toets bespreken
  • Leer van je fouten

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 11 - Diapositive

Leerdoelen 
4.5 Grafieken vergelijken
  • Ik kan meerdere grafieken met elkaar vergelijken.                                                  
  • Ik kan twee grafieken in één assenstelsel tekenen.

Slide 12 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 13 - Diapositive

Instructie

Par. 4.5

Grafieken vergelijken

Doe actief mee! We starten samen op de Ipad.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 16 - Diapositive

AAN DE SLAG 
Maken op de Ipad:
- Par. 4.5
- Handtekening + score op werkwijzer noteren

Klaar? 
- Voorkennis maken

Slide 17 - Diapositive

timer
20:00

Slide 18 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 19 - Diapositive

GLOBALE GRAFIEK

Slide 20 - Diapositive

VERBAND
Het verband tussen de tijd van het branden van de kaars en de hoogte van de kaars. 

Slide 21 - Diapositive

GLOBALE GRAFIEK
De piramidevormige kaars is bovenin smal en brandt dus eerst snel op De kaars wordt naar  beneden toe steeds dikker en gaat daardoor steeds langzamer branden

Slide 22 - Diapositive

GLOBALE GRAFIEK?
Hoe zou jij de globale grafiek tekenen

Slide 23 - Diapositive

STIJGEN - DALEN - CONSTANT

Slide 24 - Diapositive

Grafieken aflezen

Slide 25 - Diapositive

Wat is het verschil tussen de hoogste en laagste stand?
Hoeveel tijd zit er tussen de laagste en hoogste stand?
hoogste stand = 8m
laagste stand = 3m
verschil: 8 - 3 = 5m

Slide 26 - Diapositive

Hoeveel tijd zit er tussen de hoogste en laagste stand?
Hoeveel tijd zit er tussen de laagste en hoogste stand?
hoogste stand om 0 uur
laagste stand om 5 uur
5 uur tijdsverschil.

Slide 27 - Diapositive

Het gewicht neemt tussen dag 5,5 en 6 het meest toe, omdat de grafiek daar het STEILST is.

Slide 28 - Diapositive

Zaagtand

Slide 29 - Diapositive

Stapgrootte

Slide 30 - Diapositive

Welke fouten zie je?
Welke fouten zie jij?
- Geen zaagtand op de verticale as.
- Geen vaste stapgrootte op de verticale as.

Slide 31 - Diapositive

Een grafiek bij een tabel tekenen
  1. Kijk naar de bovenste rij van de tabel en bepaald de stapgrootte van de horizontale as.
  2. Teken de horizontale as met de bijbehorende stapgrootte.
  3. Schrijf de titel bij de horizontale as.
  4. Kijk naar de onderste rij van de tabel en bepaal de stapgroote van de verticale as. Denk aan een stapgrootte van 1, 2, 10 of 100 (ongeveer 10 hokjes lang).
  5. Teken de verticale as met de bijbehorende stapgrootte.
  6. Schrijf de titel bij de verticale as.
  7. Zet de punten uit de tabel in het assenstelsel.
  8. Verbind de punten met een vloeiende lijn (grafiek tekenen). 

Slide 32 - Diapositive

Grafieken vergelijken

Slide 33 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Mindset
  • Leerdoelen par. 4.5
  • Instructie par. 4.5
  • Aan de slag
  • Terugblik gehele hoofdstuk
  • Evaluatie

Slide 34 - Diapositive

Evaluatie
  • leerdoelen bereikt?
  • werkhouding?      Werkplanner + classdojo

Slide 35 - Diapositive

Leerdoelen 
4.5 Grafieken vergelijken
  • Ik kan meerdere grafieken met elkaar vergelijken.                                                  
  • Ik kan twee grafieken in één assenstelsel tekenen.

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Lien