Arbowet, bijbaantjes en fast fashion

• Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b, k, t, havo, vwo
• Leerjaar 2

Arbowet en bijbaantjes les 1

Wat ga je leren

• Je leert over de Arbowet. 
• Wat er in deze wet over jongeren en bijbaantjes staat.
• Hoe het met werk en kinderen/jongeren vroeger was.
• Hoe het in andere delen van de wereld geregeld is. 

Wat staat er in een Arbowet?

Arbowet

Arbeidsomstandighedenwet = arbowet

De werkgever moet zorgen voor:

• veiligheid
• gezondheid
• welzijn

In de volgende slide een voorbeeld: 

Samengevat

Werknemer is iemand die werkt voor een werkgever (baas)

Als jongere mag je werken maar niet te lang en niet te zwaar.

Je hebt als jongere recht op minimumjeugdloon en vanaf 23 jaar op het minimumloon.

Je hebt rechten (salaris) en plichten (je moet werken) wanneer je een baan hebt.

1. als de leerplicht niet zou bestaan zouden werkgevers jongeren onder de 16-jaar

    in dienst kunnen nemen, eventueel in plaats van oudere en dus duurdere

    werknemers.

2. als de Arbeidstijdenwet niet zou bestaan, zouden werkgevers hun werknemers

     langer kunnen laten werken met minder pauzes.

3. als de Arbowet niet zou bestaan, zouden werkgevers minder goed kunnen

     letten op de veiligheid en de gezondheid van de werknemers.

4. als de Wet op het minimum(jeugd)loon niet zou bestaan, zouden werkgevers

     hun laagst betaalde werknemers een nog lager salaris kunnen geven.

Wetten

Wetten die werknemers beschermen

• Arbowet
  gezonde en veilige werkomgeving

Arbowet:

regels voor veilige en gezonde arbeidsomstandigheden

• Arbeidstijdenwet
  werk- en pauze tijden

Arbeidstijdenwet:

regels voor werk- en rusttijden

arbeidstijdenwet voor 15-jarigen

                         Arbeidstijdenwet

• In de Arbeidstijdenwet staan dus de regels voor werk- en rusttijden. 
• Voor jongeren gelden speciale regels.
• Is dit belangrijk? Zo ja waarom? 
• Heb je weleens gehoord wanneer het mis kan gaan?    

www.ad.nl

Hoe is het buiten Nederland gesteld met arbeidsomstandigheden?

www.npostart.nl

Terugblik

Wat zijn de eerste reacties:  

• Hoe ben jij met mode bezig? 
• Hoe vaak koop jij nieuwe kleding? 

Afronding

• Hoe is het gegaan? 
• Wat heb je geleerd?  

Les 2 Fast fashion  

en kinderarbeid 

Wat gaan wij vandaag doen? 

• Aflevering genaaid kijken 
• Napraten 
• Opdracht in de klas  

Even een terugblik 

• Wat waren je laatste indrukken van de documentaire? 
• Heb je een ander beeld gekregen bij het produceren van kleding?  
• Wat fast fashion en is en welke consequenties dit heeft op verschillende gebieden? 
• We gaan nu naar een deel van de aflevering over kinderarbeid kijken. 

www.npostart.nl

Opdracht

• De klas verdelen in twee groepen 
• Korte presentatie geven over fast fashion en  hoe hier anders mee om te gaan: 
• welke oplossingen hebben jullie bedacht en hoe ga je dit presenteren? 
• Jullie hebben 7 minuten voorbereidingstijd
• Jullie presenteren maximaal  2 minuten

Voorwaarden

• Presenteer aan de andere helft van de klas hoe je tegen fashion en de industrie aan kijkt en wat jullie als oplossingen zien. 
• Bedenk hiervoor kleine stappen, dus wat zou jij zelf kunnen doen. Iedereen van het groepje heeft een rol: presentatie, schrijven en de leiding nemen (mogen 2 personen zijn). 
• Jullie krijgen een beoordeling voor de voorbereiding en uitvoering. Succes

Afronding

• Hoe is het gegaan? 
• Wat heb je geleerd? 
• Hoe wasje inzet?