I&S unit 1 - week 3 - mens als bewaker

• Filosofie
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

        Tas van tafel

        Telefoon > 

        Laptop open

        Ga naar lessonup.app

        JdW-map op tafel

Noem 1 ding dat je nog weet van de museumles in het Museon.

Vandaag

• Terugblik: huiswerk bespreken
• mens als bewaker van de natuur
• dierentuinen: tekst en vragen
• afsluiting

Titel Unit

Unit 1

Mens en natuur: 

vrienden of vijanden?

Terugblik: huiswerk  

1. Bedenk drie voorbeelden van situaties waarbij de mens baas is over de natuur. 
2. Schrijf bij elk voorbeeld op waarom hierbij sprake is van de mens als baas over de natuur.

Leerdoelen

1. Ik kan uitleggen wat de mens als bewaker van de natuur betekent
2. Ik kan dit perspectief herkennen in een voorbeeld 
3. Ik kan uitleggen wat dit perspectief betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan

Titel Unit

Schrijf dit op in je schrift / notities

Unit 1

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

De natuur is er voor de mens dus we mogen haar gebruiken zoveel we willen. Dieren zijn er om ons te voorzien van eten en kleren, bomen om huizen van te maken, enz.	De natuur is er voor de mens, maar we moeten er wel goed voor zorgen. Je moet de natuur namelijk in goede staat doorgeven aan je kinderen en kleinkinderen.
De natuur en de mens zijn gelijkwaardig. Dieren zijn medebewoners van de aarde. Die hebben recht op ruimte en leven.	De natuur is heilig. De mens moet haar respecteren en eren. De natuur staat boven de mens en de mens moet haar dus ruimte geven.

1) Baas

2) Bewaker

3) Onderdeel

4) Onderdaan

Titel Unit

Unit 1

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

Wat zou je zeggen vanuit het perspectief van de bewaker?

Wat zou je zeggen vanuit het perspectief van de bewaker over ontbossing in de Amazone?

Titel Unit

Unit 1

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

Perspectief op dierentuinen

Wat gaan we doen?

• samen tekst bekijken en lezen
• vragen maken op werkblad (samen, dan zelfstandig verder)

Leerdoelen

1. Ik kan uitleggen wat de mens als bewaker van de natuur betekent
2. Ik kan dit perspectief herkennen in een voorbeeld 
3. Ik kan uitleggen wat dit perspectief betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan