I&S unit 1 - week 4 - mens als onderdeel

I&S unit 1 - week 5 - mens als onderdeel
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

I&S unit 1 - week 5 - mens als onderdeel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Titel Unit
  1. Lees de tekst zelfstandig of samen
  2. Maak de vragen op het werkblad. Je mag overleggen. 
  3. Klaar? Lever het werkblad in
  4. Niet klaar? Noteer in je planner als huiswerk.
9. Ik kan deze relatie herkennen in een voorbeeld.
Aan de slag!
 LE: Dierentuinen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar
        Tas van tafel
        Telefoon > 
        JdW-map op tafel
        Pen/etui op tafel
timer
3:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
  • Terugblik: het nut van dierentuinen
  • mens als onderdeel van de natuur
  • video en opdracht
  • nabespreking

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  1. Ik kan uitleggen wat de mens als onderdeel van de natuur betekent
  2. Ik kan dit perspectief herkennen in een voorbeeld 
  3. Ik kan uitleggen wat dit perspectief betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Titel Unit
Unit 1
Mens en natuur: vrienden of vijanden?
Perspectief op dierentuinen
Terugblik

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Titel Unit
De natuur is er voor de mens dus we mogen haar gebruiken zoveel we willen. Dieren zijn er om ons te voorzien van eten en kleren, bomen om huizen van te maken, enz.
De natuur is er voor de mens, maar we moeten er wel goed voor zorgen. Je moet de natuur namelijk in goede staat doorgeven aan je kinderen en kleinkinderen. 
De natuur is heilig. De mens moet haar respecteren en eren. De natuur staat boven de mens en de mens moet haar dus ruimte geven.
Unit 1
Mens en natuur: vrienden of vijanden?
1) Baas
2) Bewaker
3) Onderdeel
4) Onderdaan
Schrijf dit op in je schrift / notities

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Titel Unit
De natuur is er voor de mens dus we mogen haar gebruiken zoveel we willen. Dieren zijn er om ons te voorzien van eten en kleren, bomen om huizen van te maken, enz.
De natuur is er voor de mens, maar we moeten er wel goed voor zorgen. Je moet de natuur namelijk in goede staat doorgeven aan je kinderen en kleinkinderen. 
De natuur en de mens zijn gelijkwaardig. Dieren zijn medebewoners van de aarde. Die hebben recht op ruimte en leven.
De natuur is heilig. De mens moet haar respecteren en eren. De natuur staat boven de mens en de mens moet haar dus ruimte geven.
Schrijf dit op in je schrift / notities
Unit 1
Mens en natuur: vrienden of vijanden?
1) Baas
2) Bewaker
3) Onderdeel
4) Onderdaan

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Titel Unit
Unit 1
Mens en natuur: vrienden of vijanden?
Gelijk = gelijkwaardig
/

Slide 9 - Diapositive

28.26 tot 32.58
38.20 - 44.04
Titel Unit
Unit 1
Mens en natuur: vrienden of vijanden?
Over de mens als onderdeel van de natuur

Slide 10 - Diapositive

28.26 tot 32.58
38.20 - 44.04
Titel Unit
Unit 1
Mens en natuur: vrienden of vijanden?
Werkblad invullen
- voor
- tijdens
- na
timer
3:00

Slide 11 - Diapositive

28.26 tot 32.58
38.20 - 44.04
Titel Unit
Unit 1
Mens en natuur: vrienden of vijanden?
Wat zou je zeggen vanuit het perspectief van mens als onderdeel van de natuur?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  1. Ik kan uitleggen wat de mens als onderdeel van de natuur betekent
  2. Ik kan dit perspectief herkennen in een voorbeeld 
  3. Ik kan uitleggen wat dit perspectief betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions