Intro: Les 6
1 / 14
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
In welke volgorde formuleer je een probleemvraag?
A
informatie doorlezen,
probleem bedenken,
probleem formuleren
B
probleem bedenken, informatie doorlezen, probleem formuleren
C
probleem formuleren,
probleem bedenken,
informatie doorlezen
Slide 6 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Vertel in je eigen woorden waarom je een probleemvraag formuleert
Slide 7 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Leerlingen krijgen een groot vel. Ze kiezen een vraag. Op basis van de vraag gaan ze alle ideeën in de mindmap zetten.
Slide 10 - Diapositive
Leerlingen krijgen een stapel post-its. Per post-it schrijven ze een idee. De ideeën worden op het bord verzameld in de volgende categorieën:
- Dit geeft een oplossing
- Een uitdaging
- Dit heeft goede kansen
- Heeft meer verdieping nodig
Slide 11 - Lien
Bedenk binnen een minuut een idee bij het onderwerp
Geef een voorbeeld van een brainstorm
Slide 12 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Aan welke manier van brainstormen geef jij de voorkeur?
Mindmap
Post-it storm
Rad van ideeën
Slide 13 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
