Woordenlijst examenvragen T3

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Woordenlijst examenvragen T3

In deze Lesson Up ga je aan de slag met woorden uit examenvragen. Als je deze woorden kent, begrijp je beter de vragen die bij de teksten gesteld worden. 

Er volgen wat slides met voorbeeldzinnen. Lees deze goed door,  leer de woorden - daarna volgt telkens een quizje. 

Thema / Absatz / andeuten

das Thema = het onderwerp

der Absatz = de alinea

andeuten = aanduiden / aanstippen

Was ist das Thema des 4. Absatzes?

Thema =

1. theater
2. onderwerp
3. de Hema
4. werpen

Was ist das Thema des 4. Absatzes?

Absatz =

1. woord
2. zin
3. afwerking
4. alinea

Was wird damit angedeutet?

angedeutet / andeuten =

1. aangeduid, aangestipt / aanduiden, aanstippen
2. aangesmeerd, aangepraat / aansmeren, aanpraten
3. aangelegd / aanleggen
4. opgelegd / opleggen

Aussage / übereinstimmen 

Was wird hier ausgesagt? = Wat wordt hier bedoeld?

die Aussage = de uitspraak

Welche Aussage stimmt mit Absatz 4 überein? = Welke uitspraak komt met alinea 4 overeen?

Was bedeutet... ? = Wat betekent...?

die Aussage

1. de uitspraak
2. de uitvlucht
3. het verhaal
4. het gezegde

Welche Aussage stimmt mit Absatz 4 überein?

1. Welke uitspraak is in strijd met alinea 4?
2. Welke uitspraak klopt niet met alinea 4?
3. Welke uitspraak verschilt van alinea 4?
4. Welke uitspraak komt met alinea 4 overeen?

Was bedeutet....?

1. Wat bedoelt...?
2. Wat geeft weer....?
3. Wat betekent....?
4. Wat geeft aan....?

Was wird hier ausgesagt?

1. Wat wordt hier geroepen?
2. Wat wordt hier bedoeld?
3. Wat wordt hier verteld?
4. Wat wordt hier uitgeschreeuwd?

Behauptung / richtig /Beispiele  

Was wird hier behauptet? = Wat wordt hier beweerd?

die Behauptung = de bewering

richtig = juist 

Was sollen die Beispiele deutlich machen? = Wat moeten de voorbeelden duidelijk maken? 

Was wird hier behauptet?

1. Wat wordt hier beweerd?
2. Wat staat hier in hoofdlijnen?
3. Wat wordt hier als hoofdzaak gezien?
4. Wat wordt hier niet gezegd?

Welche Behauptung ist richtig?

Behauptung =

1. hoofdzaak
2. bewering
3. hoofdlijnen
4. Onwaarheid

Welche Behauptung ist richtig?

richtig =

1. rechts
2. aanwijzen
3. juist
4. richting geven

Was sollen die Beispiele deutlich machen?
Beispiele =

1. beitelen
2. spelletjes
3. verklaringen
4. voorbeelden

Was sollen die Beispiele deutlich machen?
deutlich machen =

1. duidelijk maken
2. spelletjes
3. bepalen
4. voorbeelden

 Satz / sich beziehen auf

sich beziehen auf = betrekking hebben op 

Worauf bezieht sich die Aussage?  = Op wat heeft de uitspraak betrekking? dieser Satz = deze zin

deutlich werden aus = duidelijk worden uit

Was wird aus diesem Satz deutlich? = Was wird aus diesem Satz deutlich? 

sich beziehen auf

1. zich bezeren
2. betrekking hebben op
3. zich insluiten
4. beslissen over

Worauf bezieht sich die Aussage?

1. Waaraan bezeert zich de schrijver niet?
2. Wat sluit de uitspraak niet uit?
3. Op wat heeft de uitspraak betrekking?
4. Over wat beslist deze uitspraak?

Was wird aus diesem Satz deutlich?

Satz

1. zat
2. stuk tekst
3. zin
4. alinea

Was wird aus diesem Satz deutlich?

wird ... deutlich

1. wordt ontkend
2. wordt besproken
3. wordt onduidelijk
4. wordt duidelijk

 Verfasser / Hauptgedanke

Was ist gemeint mit.....? = Wat wordt bedoeld met.....? 

Was haben die Absätze 3 und 4 miteinander gemein?  = Wat hebben alinea 3 en 4 met elkaar gemeen?

Was ist der Hauptgedanke des 4. Absatzes? = Wat is de hoofdgedachte van de 4e alinea? 

der Verfasser = de auteur / de schrijver 

in Bezug auf = met betrekking op 

Was ist gemeint mit....?

1. Wat wordt bedoeld met...?
2. Wat doet de gemeente met...?
3. Wat is gemeen...?
4. Wat is dit samen met...?

Was haben die Absätze 3 und 4 miteinander gemein?
Absätze =

1. alinea's
2. zinnen
3. uitwerkingen
4. hakken

Was haben die Absätze 3 und 4 miteinander gemein?
miteinander gemein haben =

1. gemeen zijn tegen elkaar
2. tegenstrijdig zijn met elkaar
3. met elkaar gemeen hebben
4. met elkaar optrekken

Was ist der Hauptgedanke des 4. Absatzes?

1. Wat is het hoofdgerecht van de 4e alinea?
2. Wat is de hoofdpijn van de 4e alinea?
3. Wat is de bewering in de 4e alinea?
4. Wat is de hoofdgedachte van de 4e alinea?

Was heißt...?

1. Hoe heet is het....?
2. Wat is je voornaam...?
3. Wat betekent....?
4. Hoe heet...?

Was sagt der Verfasser in Bezug auf Absatz 4?
Verfasser =

1. vaatwasser
2. afwasmachine
3. vergeten
4. auteur

Was sagt der Verfasser in Bezug auf Absatz 4?
in Bezug auf =

1. in sneltreinvaart
2. met betrekking tot
3. rekening houdend met
4. betekenis geven aan

Unterschied  / sich verhalten

der Unterschied zwischen..... und.... = het verschil tussen.... und..... 

nach dem Text   = volgens de tekst 

Was sagt der 4. Absatz aus? = Wat staat in de 4e alinea?

Was ist der Unterschied zwischen .... und ....?

1. Wat is het verschil tussen .... en ....?
2. Wat is de ondergrens tussen .... en ....?
3. Wat is de overeenkomst tussen .... en ...?
4. Wat is scheiden tussen .... en ....?

Was sagt der 4. Absatz aus?

1. Wat zegt dit over de 4e alinea?
2. Wat staat er in de 4e alinea?
3. Wat is veelzeggend in de 4e alinea?
4. Wat zegt dit nu echt over de 4e alinea?

nach dem Text

1. na de tekst
2. achterin de tekst
3. volgens de tekst
4. onderaan de tekst

sich verhalten / schließen aus

sich zueinander verhalten = zich tot elkaar verhouden

schließen aus = concluderen uit

Was spricht aus diesen Wörtern? = Wat blijkt uit deze woorden?

Wie verhalten sich die Sätze zueinander?

1. Wie houdt de zinnen bij elkaar?
2. Hoe verhouden de zinnen zich tot elkaar?
3. Hoe gedragen de zinnen zich?
4. Wie stoppen de zinnen zo bij elkaar?

Was kan man schließen aus....?

schließen aus =

1. opsluiten
2. verklaren uit
3. schieten op
4. concluderen uit

Was spricht aus diesen Wörtern?

1. Wat zegt dit nu over de tekst?
2. Welke woorden worden uitgesproken?
3. Wat blijkt uit deze woorden?
4. Wat zijn deze spreekwoorden?