paragraaf 2.1, een samenleving met steden

1 / 31
suivant
Slide 1: Vidéo
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Planning

  1. Verder met theorie 2.1;
  2. Bespreken S.O (09:40).

Slide 2 - Diapositive

Waarom trokken de jagers-verzamelaars weg uit (Noord-) Afrika?
A
Ze kregen ruzie met andere stammen.
B
Door de klimaatveranderring was er niet voldoende voedsel om te verzamelen.
C
Omdat ze zich wilde verspreiden over de wereld.

Slide 3 - Quiz

Wat zie je op de afbeeldingen?
A
De vruchtbare halve maan
B
Gebied waar jagers-verzamelaars leefden
C
Gebied waar alleen de eerste boeren leefden.
D
Droge woestijnvlaktes

Slide 4 - Quiz

Deadlines
  1. Maandag 7 oktober --> paragraaf 2.1 af;
  2. Woensdag 9 oktober --> paragraaf 2.2 af;
  3. Vrijdag 18 oktober (1e uur)--> proefwerk geschiedenis over hoofdstuk 1 en 2 (onder voorbehoud).

  • Deze krappe planning zorgt ervoor dat je in de laatste week voor de herfstvakantie kan oefenen/ leren voor pw/ vragen stellen.

Slide 5 - Diapositive

Wat weet je
al van Egypte?

Slide 6 - Carte mentale

Egypte

Slide 7 - Question de remorquage

Waar ligt Egypte?

Slide 8 - Diapositive

Waarom is Egypte zo belangrijk in onze geschiedenis?

Slide 9 - Diapositive


  • Egypte is één van de eerste beschavingen die gebruik maakte van landbouw.

  • We weten er veel van dankzij het hiërogliefenschrift.

  • De Nijlvallei in Egypte was zeer vruchtbaar. Het was een gunstig gebied voor de landbouw. Door het rivierwater en de jaarlijkse overstroming bleef een laag vruchtbare slib op de oevers achter.
  • Hierdoor hoefde niet iedereen boer te zijn en ontstonden ambachten, handel en steden.

Slide 10 - Diapositive

Nijl is super belangrijk!

Slide 11 - Diapositive

Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.
Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.

Slide 12 - Question de remorquage

Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Beneden-Egypte is Neder-Egypte.
Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.
Dubbele kroon farao
Na de samensmelting van Opper- en Neder-Egypte worden de kronen gecombineerd.

Slide 13 - Diapositive

3 periodes in Egypte:
  1. Overstromingstijd (zwart): Het land stond helemaal onder water
  2. Zaaitijd (groen): De Nijl trok zich terug en het vruchtbare slib achterlatend. Het land kon nu ingezaaid worden.
  3. Oogsttijd (geel): De producten op het land konden worden geoogst

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Van de zwarte periode...
...naar de groene periode

Slide 16 - Diapositive

En van de groene periode...
...naar de gele periode.

Slide 17 - Diapositive

Zwarte periode
(overstromingstijd)
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels.

Slide 18 - Diapositive

Groene periode
(zaaitijd)
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

  • Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie

  • Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien

Slide 19 - Diapositive

Gele periode
(oogsttijd)
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

  • De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.

  • Voorraden worden aangelegd

Slide 20 - Diapositive

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 21 - Diapositive

Zwarte periode
Groene periode
Gele periode
Overstromingstijd
Zaaitijd
Oogstijd

Slide 22 - Question de remorquage

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer).

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw.

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 23 - Diapositive

Irrigatielandbouw
  • Egyptenaren maakten gebruik van kanaaltjes en dijken tijdens hoog water.

  • Hiermee kon het land telkens opnieuw bewaterd worden (ook als de Nijl laag staat).

Slide 24 - Diapositive

Sjadoef

Slide 25 - Diapositive

Landbouwsamenleving
  • Graanopbrengsten zijn groot genoeg, zodat niet iedereen meer boer hoeft te zijn.

  • Er ontstaan nieuwe beroepen: ambachtslieden, schrijvers, ambtenaren, enz.

  • Er ontstaan ook meer verschillen in aanzien.

Slide 26 - Diapositive

Ambachten
  • De mensen die geen boer hoefden te zijn, konden zich gaan specialiceren in een ambacht..

  • Voorbeeld van ambachten: potten maken, smeden, manden maken.

Slide 27 - Diapositive

Handel
  • Aan enkel je eigen verbouwde eten (boer) of eigen gemaakte spullen (ambacht) heb je niet veel.

  • Daarom ontstond er ruilhandel op de markt, zo kon je aan andere spullen en benodigdheden komen.
Chat GPT
Deze afbeelding is gemaakt door ChatGPT. Dit is geen historische (primaire) bron.

Slide 28 - Diapositive

Steden
  • Door de opkomende handel en ambachten, kunnen mensen in een stad makkelijker hun spullen kwijt krijgen. Dit zorgt voor meer welvaart.
  • Bij de rivier de Nijl ontstaan de eerste steden. Dit is handig voor handel (vaarroute) en landbouw.
  • De samenleving waar Egypte in terecht komt, heet dan de LANDBOUWSTEDELIJKE SAMENLEVING.

Slide 29 - Diapositive

Hoe gaat dat nu?
  • Sinds 1970 wordt de Nijl 'gecontroleerd' door de Aswandam

  • Voordelen: meerdere gecontroleeerde overstromingen, geen hongersnoden en er kan electriciteit worden opgewekt.

  • Nadelen: het slib blijft achter de dam en historische bouwwerken zijn 'verzopen'.

Slide 30 - Diapositive

Deadlines (schrijf in Plenda)
  1. Maandag 7 oktober --> paragraaf 2.1 af;
  2. Woensdag 9 oktober --> paragraaf 2.2 af;
  3. Vrijdag 18 oktober (1e uur)--> proefwerk geschiedenis over hoofdstuk 1 en 2 (onder voorbehoud).

  • Deze krappe planning zorgt ervoor dat je in de laatste week voor de herfstvakantie kan oefenen/ leren voor pw/ vragen stellen.

Slide 31 - Diapositive