Pathologie van de Huid

Pathologie van de Huid

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kunt u de structuur en functies van de huid uitleggen.
• Aan het einde van de les kunt u enkele veelvoorkomende huidaandoeningen, hun symptomen en behandelingen beschrijven.
• Aan het einde van de les begrijpt u het belang van goede huidverzorging en preventie van huidaandoeningen.

Wat weten jullie al over huidaandoeningen?

Introductie

• Belang van het bestuderen van huidaandoeningen

Huidlagen en functies

• Structuur van de huid
• Functies van de huid

Veelvoorkomende huidaandoeningen

• Eczeem: Ontstekingsaandoening van de huid, gekenmerkt door jeuk, roodheid en huiduitslag
• Psoriasis: Chronische auto-immuunaandoening met verdikte, schilferige plekken
• Acne: Veelvoorkomende huidaandoening met puistjes, mee-eters en ontstekingen
• Huidkanker: Ongecontroleerde groei van huidcellen door blootstelling aan ultraviolette straling

Samenvatting

• Eczeem: Ontstekingsaandoening van de huid, gekenmerkt door jeuk, roodheid en huiduitslag
• Psoriasis: Chronische auto-immuunaandoening met verdikte, schilferige plekken
• Acne: Veelvoorkomende huidaandoening met puistjes, mee-eters en ontstekingen
• Huidkanker: Ongecontroleerde groei van huidcellen door blootstelling aan ultraviolette straling

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.