6.4 gevolgen van migratie

Startopdracht
1.  Wat is het verschil tussen herkomstgebied en bestemmingsgebied

2. Bedenk een voordeel en een nadeel voor het sturen van geld naar familie in bijvoorbeeld Marokko

Klaar: Login lessonup & lees blauwe leerstof blz 
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Startopdracht
1.  Wat is het verschil tussen herkomstgebied en bestemmingsgebied

2. Bedenk een voordeel en een nadeel voor het sturen van geld naar familie in bijvoorbeeld Marokko

Klaar: Login lessonup & lees blauwe leerstof blz 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6.4 Gevolgen van migratie
deel 1
Hoofdstuk 6 van Oost naar West, van Zuid naar Noord

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Herhaling
2. Leervragen 6.4 (deel 1)
3. Uitleg
4. Werktijd
5. Afsluiting
Planning

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzorgingsstaat
AOW
Sociale zekerheid
Algemene Ouderdomswet
Het geheel van regelingen voor
mensen die minder goed voor zichzelf kunnen
zorgen.
Staat waarin de overheid zorgt
voor mensen die minder goed voor zichzelf
kunnen zorgen.

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Koloniale migratie
Kettingmigratie
Gezinsmigratie
Veel migranten uit een zelfde land
Bewoners uit oude koloniën
Families die komen in het land waar ouder(s) werkt

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

mensen willen bij hun familie of gezin gaan wonen.

mensen verlaten hun land om een natuurramp, bijvoorbeeld een overstroming.  

mensen zijn op de vlucht voor oorlog of ze worden vervolgd. Daarom willen ze naar een veiliger gebied.

mensen hebben geen werk of leven in armoede. Ze verhuizen voor werk en een beter inkomen.

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen een immigrant en emigrant?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 4 typen migranten zijn er?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen
gebieden van migranten
Aan het eind van de les kan je...
gevolgen migratie voor een gebied
verandering samenleving migratie
integratie mislukt

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migratie 
Bestemmingslanden: landen waar migranten naartoe trekken
problemen: gevaarlijk en slecht betaald werk 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migranten kunnen uit hun eigen land verhuizen. Hun eigen land noem je het herkomstgebied.  
 
Migranten verlaten hun eigen land en gaan naar een ander land.  Dit noem je het bestemmingsgebied.  

Ze gaan vaak naar rijkere landen, zoals Noord-Amerika of Europa. Ook gaan er veel migranten naar Qatar en Saudi-Arabië. Deze zijn rijk geworden door te handelen in olie. 


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herkomstlanden profiteren van de arbeidsmigranten die in een ander land wonen. Dit komt doordat: 
  
  • Veel arbeidsmigranten sturen regelmatig geld naar familie in hun herkomstgebied (thuisblijvers). 
  
  • Die thuisblijvers steken het geld in bedrijfjes, landbouw, scholing, gezondheidszorg en nieuwe huizen.
 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

2.00
5.00
 
Het kan voor herkomstlanden ook negatief zijn als mensen het land verlaten. 

Mensen met een goede opleiding verlaten hun land, waardoor ze kennis verliezen. Dit noem je braindrain.    

    Op de afbeelding zie je een demonstratie in Spanje tegen braindrain. 

    Slide 14 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Gevolgen
    Geld (middelen) naar herkomstlanden
    Voordeel: betere voorzieningen 
    Nadeel: nog meer ongelijkheid

    Braindrain: kennis vertrekt uit herkomstlanden

    Slide 15 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Gevolgen
    Integratie: cultuur overnemen van migratieland
    Integratiebeleid: regels/afspraken om intergratie te verbeteren
    Assimilatie: gewoon worden met cultuur
    Multi-etnische samenleving: meerdere culturen in 1 land.


    Slide 16 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Wat als het niet lukt?
    Segregatie: mensen leven gescheiden van elkaar

    Retourmigratie: terugkeren naar land van herkomst

    Slide 17 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Afsluiting

    Slide 18 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Waarom sturen migranten geld naar de thuisblijvers?

    Slide 19 - Question ouverte

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Wat is de braindrain?
    A
    Kennis gaat naar herkomstlanden
    B
    Kennis verlaat herkomstlanden
    C
    Kennis blijft in herkomstlanden
    D
    Er is geen kennis in herkomstlanden

    Slide 20 - Quiz

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Intergratie
    Intergratiebeleid
    Assimilatie
    Multi-
    etnische 
    samenleving
    Regels/afspraken om intergratie te verbeteren
    Gewoon worden met cultuur
    Meerdere culturen in 1 land
    Cultuur overnemen van migratieland

    Slide 21 - Question de remorquage

    Cet élément n'a pas d'instructions


    Ali Yildirim wordt lid van de Turkse voetbalclub Türkiyemspor in Amsterdam. Hij spreekt een paar woorden Nederlands en heeft alleen Turkse vrienden en kennissen.
    Dit is een voorbeeld van:

    A
    discriminatie.
    B
    integratie.
    C
    segregatie.
    D
    wederzijdse aanpassing.

    Slide 22 - Quiz

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Zelf aan de slag
    1. Lees blauwe leerstof blz 73 t/m 76
    2. Maak opdracht 1 t/m 10
    3.Klaar: maak opdracht blz 78
    4.Klaar:  Alles nakijken en verbeteren
    LEREN VOOR DE TOETS - FLITSKAARTJES - MINDMAP - 

    Hoe? Denk aan de stappen voor je om hulp vraagt  

    Slide 23 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    1. Ga naar: https://vluchtelingen.eo.nl/
    2. Start je reis
    3. Noteer elke keer welke keuze je maakt en waarom op een A4 papier of in Word
    4. Ben je klaar met de reis, noteer dan je uitkomst en wat je misschien anders zou hebben gedaan nu je meer weet over de reis


    Slide 24 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    OPDRACHT 
    1. Je bent nu zelf een vluchteling 
    Je kunt niet langer in Syrië blijven, je moet vluchten. Maar waarheen? Europa? Door middel van dilemma’s ontdek je de (on)mogelijke keuzes van een vluchteling. 

    Je doel: jezelf in veiligheid brengen. Ergens.

    Slide 25 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions