Les Mee les 4 Oost west thuis best deel 3

Lees Mee les 4
Oost West Thuis best
deel 3
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Lees Mee les 4
Oost West Thuis best
deel 3

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
We werken aan het thema "Ik en mijn omgeving". Deze les gaat over een huis van plastic flessen.
Je hebt de vorige les de tekst gelezen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les weet jij wat een verwijswoord is.

Aan het einde van de les weet jij wat figuurlijk betekent.

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Voorkennis activeren
In de vorige les hebben we nagedacht over de betekenis van woorden

Slide 5 - Diapositive

Voorkennis activeren: 
In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand
van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te
geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:
https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

weet je nog wat gebrek aan iets hebben betekent?
A
Je hebt teveel
B
je hebt precies genoeg
C
je hebt het niet nodig
D
je hebt te weinig

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is ook al weer bouwmateriaal?
A
materiaal om mee te bouwen
B
een gebouw vol materiaal
C
een materiaal voor de techniek les
D
hetzelfde als gereedschap

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie;  figuurlijk
Soms betekent een zin niet precies wat er staat.
Twee vliegen in 1 klap betekent dat je 2 problemebn  in 1 keer oplost .

Dit is figuurlijk

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie
We maken opdracht C

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwijswoorden
Buiten schijnt de zon, daar is het lekker warm.
Daar = buiten. Vraagwoord Waar?

De kat ligt in de zon, ze is tevreden
Ze=de kat. Vraagwoord Wie?


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie
Maak opdracht D blz 40.

Klaar? Dan lees je de tekst goed door en schrijf je de woorden die je nog niet weet in het schema.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is mijn opdracht goed?

Slide 13 - Question ouverte

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 
Afsluiting

Slide 14 - Diapositive

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 
figuurlijk betekent

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

verwijswoorden zijn

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

BEGRIPPEN UIT DEZE LES
het hout
de woning
de huurwoning
de alinea
de regel

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen uit deze les
Figuurlijk-letterlijk
verwijswoorden
vraagwoorden

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit ticket (formatief evalueren)

Zie voorbeelden in de map TOOLS 
van de gedeelde map.

Slide 20 - Diapositive

Formatief evalueren: 
Het werken met leerdoelen maakt effectief feedback geven mogelijk.
Gedurende de les wordt continue geëvalueerd in hoeverre de leerlingen de leerdoelen
beheersen. Leerlingen gaan pas aan de slag met het volgende leerdoel wanneer zij
aantonen de vorige te beheersen. De docent laat op verschillende manieren weten waar
leerlingen naartoe werken (feed-up), of zij goed bezig zijn (feed-back) en wat de volgende
stap is (feedforward). Deze feedback is niet alleen gericht op een taak/product, maar vooral
ook op hoe leerlingen op een juist antwoord zijn gekomen (proces). Enkele praktische tips
om met formatief evalueren aan de slag te gaan: https://toetsrevolutie.nl/?p=2298 &
https://hetdigitalewerkvormenboek.files.wordpress.com/2020/07/het-digitale-
werkvormenboek.pdf
Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Eerst dacht ik...,
nu denk ik...

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions