Lezen 3.3 betogende tekst

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Ga lezen in je boek

Lesplanning

• 3.3 Lezen: wat is een betogende tekst?

• Aan de slag! Maken: opdrachten 

• Check lesdoel

Lesdoelen: 

• aan het eind van de les weet je wat een betogende tekst is;
• aan het eind van de les kun je argumenten, tegenargumenten en weerleggingen herkennen.

Betogende tekst

• Een schrijver geeft zijn mening (standpunt) en verdedigt die met een argument.
• De schrijver wil de lezer overtuigen (= tekstdoel) dat zijn mening juist is.
• Tekstvormen: ingezonden brief, recensie, klachtenbrief

Betogende tekst

Argumenten

• Argument = informatie waarmee de schrijver de lezer wil overtuigen van zijn gelijk.
• Feit of mening zijn.

Tegenargument

• Argument van iemand met een andere mening over het onderwerp.
• Schrijver kan dit tegenargument weerleggen: hij vertelt waarom dat

tegenargument niet beter is dan zijn argument.

Betogende tekst

• Tekstopbouw = (meestal) driedeling

1. Inleiding: schrijver noemt het onderwerp en geeft zijn mening daarover.
2. Kern: schrijver geeft argumenten voor zijn mening.
3. Slot: schrijver trekt een conclusie of vat het belangrijkste nog eens samen.

• Hoofdgedachte: mening van de schrijver + belangrijkste argument.

Betogende tekst

Een stelling (standpunt) is een bewering die je doet over iets. 

• De middelbare school begint pas om 11.00 uur.
  
• Magister moet niet zichtbaar zijn voor ouders.
  
• Alle leerlingen moeten na hun examen verplicht een tussenjaar nemen.
  
• Proefwerken moeten worden afgeschaft.
  
• Mobieltjes moeten worden verboden op school.
  
• Vanaf 14 jaar moet je stemrecht hebben.
  
• Vuurwerk moet verboden worden.

Wat gaan we doen?

1. Pak een gekleurd strookje papier.
   

Wat gaan we doen?

1. Lees de stelling voor
2. Bedenk en noteer op je strookje datgene wat bij jouw kleur hoort
   
3. Overleg in je groepje de uitkomsten
   
4. Verbeter en vul aan waar nodig 
5. Klassikaal bespreken

	Argument 1
	Argument 2
	Tegen- argument
	Weerlegging tegenargument

Lesplanning

• Terugblik 3.2 en 3.5

• 3.3 Lezen: wat is een betogende tekst?

• Maken van 3.3: opdrachten 3 t/m 7, blz. 170-173

Lesdoel: 

• aan het eind van de les weet je wat een betogende tekst is;
• aan het eind van de les kun je argumenten, tegenargumenten en weerleggingen herkennen.

Lesplanning

• Terugblik

• 3.3 Lezen: wat is een betogende tekst?

• Aan de slag! Maken: opdrachten 3 t/m 7, blz. 170-173

• Noteer op een post-it het antwoord op de vraag: 

Wat is een betogende tekst?

• Volgende les: 

Maken van 3.3: opdrachten 3 t/m 7, 10, 12 t/m 16, blz. 170-178

Lesdoel: 

• aan het eind van de les weet je wat een betogende tekst is;
• aan het eind van de les kun je argumenten, tegenargumenten en weerleggingen herkennen.

Ga lezen in je boek

Lesplanning

• Terugblik 
• Maken van 3.3: opdrachten 3 t/m 7, 10, 12 t/m 16, blz. 170-178
• Klaar? Start 3.5: 4, 6, 7, 8, 14, 15 en 16, blz. 189 t/m 196

Lesdoel: 

• aan het eind van de les weet je wat een betogende tekst is;
• aan het eind van de les kun je argumenten, tegenargumenten en weerleggingen herkennen.