Oefentoets kijken/luisteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Vragen en antwoorden

6. Wat is de binnenkomer van de presentatrice? A

7. Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde. Begin met wat er als eerste gebeurde en eindig met wat er als laatste gebeurde. A, D, C, B, E

8. Waarvoor gebruikt Joke haar katten? Joke gebruikt haar katten om te bepalen of eten (vlees) nog houdbaar is.

9. Waarom vertelt Joke het verhaal over het gaslek? C

10. Het interview kun je opsplitsen in drie delen. Wat komt er in die drie delen aan de orde? A

Lees de volgende vragen en maak aantekeningen

6. Wat is de binnenkomer van de presentatrice? 

7. Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde. Begin met wat er als eerste gebeurde en eindig met wat er als laatste gebeurde. 

8. Waarvoor gebruikt Joke haar katten?

9. Waarom vertelt Joke het verhaal over het gaslek? 

10. Het interview kun je opsplitsen in drie delen. Wat komt er in die drie delen aan de orde? 

Oefentoets kijken/luisteren

Je kijkt naar een fragment uit het programma 'Labyrinth', waarin uitleg wordt gegeven over slapen. Het fragment duurt 4 minuten. 

Lees eerst de vragen. Bekijk daarna het fragment en beantwoord de vragen. 

Je mag voor jezelf aantekeningen maken op een apart blad.

drive.google.com

1. Welke uitspraak is juist?

1. Eus van Someren werkt bij het programma 'Labyrinth' en heeft ruim 800 mensen geïnterviewd over hoeveel ze sliepen. Hij probeerde voor het Groot Nationaal Slaaponderzoek de geheimen te ontdekken van slaapproblemen en van een gezonde slaap.
2. In het Groot Nationaal Slaaponderzoek is door middel van vragenlijsten en dagboeken onderzocht wie last hebben van slaapproblemen en wie een gezonde slaap hebben. Presentator Eus van Someren maakte er een reportage over voor 'Labyrinth'.
3. Op de website van het programma 'Labyrinth' konden mensen vragenlijsten van het Groot Nationaal Slaaponderzoek invullen. Sommige mensen hielden ook nog een dagboek bij. Het team van slaaponderzoeker Eus van Someren heeft alle gegevens verwerkt.

2. Waarom laten de makers van 'Labyrinth' het filmpje over Eus van Someren als gitarist zien?

1. Ze willen de oudere kijkers vertellen dat ze Eus van Someren zouden kunnen kennen van vroeger.
2. Ze willen een koppeling maken tussen het werk van Eus van Someren vroeger en zijn werk nu.
3. Ze willen laten zien dat het slaappatroon van Eus van Someren vroeger heel anders was dan nu.

3. Hoeveel uur liggen de deelnemers aan het onderzoek gemiddeld in bed?

1. 7 uur
2. 7,5 uur
3. 8,5 uur

4. In het fragment wordt gezegd dat er een verrassend resultaat kwam uit het onderzoek naar reactiesnelheid. Wat was er verrassend?

1. Na één korte nacht blijken mensen al een minuut weg te dommelen.
2. Na één korte nacht kun je de reactiesnelheid van mensen al meten.
3. Na één korte nacht neemt de reactiesnelheid van mensen al af.

5. Job heeft vannacht kort geslapen, want hij had gisteren een feest. Als hij net wakker is, vraagt zijn broertje Thijs of hij tegen hem wil gamen. Job wil niet van Thijs verliezen, dus hij zegt dat hij eerst goed wakker wil worden met een kop koffie.
Is dit – op basis van de informatie in het fragment – slim van Job?

1. Ja, want de koffie geeft hem een opkikker en dus reageert Job sneller bij het spelen van de game.
2. Ja, want doordat hij koffie heeft gedronken, kan hij veel sneller op knoppen drukken bij het gamen.
3. Nee, want de koffie beïnvloedt Jobs alertheid wel, maar heeft geen invloed op zijn reactievermogen.
4. Nee, want de koffie kan ervoor zorgen dat Job te snel reageert en daardoor juist fouten gaat maken.

FRAGMENT 2

Je kijkt naar een fragment uit het programma 'Helder', waarin het gaat over niet kunnen ruiken. Het fragment duurt 5 minuten. 

Lees eerst de vragen. Bekijk daarna het fragment en beantwoord de vragen. 

Je mag voor jezelf aantekeningen maken op een apart blad.

Lees de volgende vragen en maak aantekeningen

6. Wat is de binnenkomer van de presentatrice? 

7. Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde. Begin met wat er als eerste gebeurde en eindig met wat er als laatste gebeurde. 

8. Waarvoor gebruikt Joke haar katten?

9. Waarom vertelt Joke het verhaal over het gaslek? 

10. Het interview kun je opsplitsen in drie delen. Wat komt er in die drie delen aan de orde? 

drive.google.com

6. Wat is de binnenkomer van de presentatrice?

1. Ruiken doen we de hele dag. Het is de normaalste zaak van de wereld.
2. En ze is hier. Welkom, Joke!
3. Joke, hoe kwam je erachter dat je niet kon ruiken?

7. Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde. Begin met wat er als eerste gebeurde en eindig met wat er als laatste gebeurde. Noteer alleen de letters. (1 pt.)
A. Jokes amandelen werden eruit gehaald.
B. Joke was gefascineerd toen een klasgenootje moest braken.
C. Joke werd erg lastig met eten.
D. Joke werd heel erg verkouden.
E. Joke zei voor het eerst: 'Ik ruik toch niets.'

8. Waarvoor gebruikt Joke haar katten?

9. Waarom vertelt Joke het verhaal over het gaslek?

1. Om mensen nieuwsgierig te maken naar haar boek.
2. Om te vertellen dat ze bijna aan de dood is ontsnapt.
3. Om toe te lichten dat niet ruiken gevaarlijk kan zijn.

10.Het interview kun je opsplitsen in drie delen. Wat komt er in die drie delen aan de orde?

1. In het eerste deel vertelt Joke hoe ze erachter kwam dat ze niet kan ruiken; in het tweede deel vertelt ze over de praktische gevolgen van niet kunnen ruiken op haar hele leven; en in het laatste deel vertelt ze over het gevoel dat niet kunnen ruiken haar geeft.
2. In het eerste deel vertelt Joke waarom ze niet kan ruiken; in het tweede deel vertelt ze over dingen die ze meegemaakt heeft doordat ze niet kan ruiken; en in het laatste deel vertelt ze over het boek dat ze onlangs geschreven heeft over niet kunnen ruiken.
3. In het eerste deel vertelt Joke wanneer ze ontdekte dat ze niet kan ruiken; in het tweede deel vertelt ze over haar oplossingen voor situaties waarin je eigenlijk moet kunnen ruiken; en in het laatste deel vertelt ze dat ze graag zou willen weten hoe haar kinderen ruiken.

EINDE VAN DE TOETS

Kijk- en luisteroefening

Lees eerst de volgende vragen en maak aantekeningen

1. Hoe oud Matthijs de Ligt toen hij bij Ajax begon? 

2. Waar wilde de presentator werken toen hij klein was?

3. Hoeveel van de 4700 jongens die de jeugdopleiding doen worden echt profvoetballer? 

4. Een jeugdopleiding is niet alleen maar leuk. Waarom laten clubs jongeren al zo vroeg een jeugdopleiding doen?

5. Wat kondigt de presentator aan in zijn droomcircus in het laatste shot? 

Beantwoord de vragen:

1. Hoe oud Matthijs de Ligt toen hij bij Ajax begon? 

2. Waar wilde de presentator werken toen hij klein was?

3. Hoeveel van de 4700 jongens die de jeugdopleiding doen worden echt profvoetballer? 

4. Een jeugdopleiding is niet alleen maar leuk. Waarom laten clubs jongeren al zo vroeg een jeugdopleiding doen?

5. Wat kondigt de presentator aan in zijn droomcircus in het laatste shot? 

Vragen en antwoorden

1.Hoe oud Matthijs de Ligt toen hij bij Ajax begon? 9 jaar oud

2.Waar wilde de presentator werken toen hij klein was? In het circus

3. Hoeveel van de 4700 jongens die de jeugdopleiding doen worden echt profvoetballer? (Minder dan) 400

4.Een jeugdopleiding is niet alleen maar leuk. Waarom laten clubs jongeren al zo vroeg een jeugdopleiding doen? Hoe jonger kinderen beginnen, hoe beter ze worden en hoe meer geld de club verdient

5. Wat kondigt de presentator aan in zijn droomcircus in het laatste shot? Lenige acrobaten en een trapeze act