Grammatica - zinsopbouw les 2

Grammatica - zinsopbouw les 2
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Grammatica - zinsopbouw les 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les kan ik:
- hoofd- en bijzinnen van elkaar onderscheiden. 


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk een voorbeeld van een...

  • enkelvoudige zin 

  • samengestelde zin 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voegwoord

Wat kun je vertellen over een nevenschikkend voegwoord

En wat over een onderschikkend voegwoord?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voegwoord

Benoem het voegwoord: nevenschikkend of onderschikkend.

Ik ga met de fiets, want het is mooi weer. 


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voegwoord

Benoem het voegwoord: nevenschikkend of onderschikkend.

In dat café kom ik graag, omdat ik daar altijd leuke mensen ontmoet.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voegwoord

Benoem het voegwoord: nevenschikkend of onderschikkend.

De boer bewerkt het land, zodat daar weer bloemkool kan groeien. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voegwoord

Benoem het voegwoord: nevenschikkend of onderschikkend.

De ouders drinken koffie en de kinderen limonade.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk opdr. 5 vr. 1 en 2
1. Schrijf van de volgende samengestelde zinnen de twee delen op waaruit ze bestaan. Schrijf per zin het voegwoord op en benoem of het een onderschikkend of nevenschikkend voegwoord is.
A. Je moet goed opletten dat je je niet aan het houten paaltje bezeert.
B. De dansvoorstelling zal vrijdag worden gehouden of de schoolleiding verzet hem naar volgende week donderdag.
C. Ga jij je ouders toestemming vragen zodat je ook mee kunt naar Walibi?
D. Het jong werd bij zijn moeder vandaan gehaald, want het werd door de moeder verstoten.
2. Bekijk welke overeenkomsten er zijn tussen de zinnen bij vraag 1.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdzin en bijzin
Voorbeeld: De jongen gaat naar een cursus, zodat hij nieuwe dingen kan leren.
 Hoofdzin = De jongen gaat naar een cursus.
Bijzin = hij nieuwe dingen kan leren.
Voegwoord = zodat 


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdzin en bijzin
In een samengestelde zin staat altijd een hoofdzin.

Aan die hoofdzin plak je nog een hoofdzin: hoofdzin + hoofdzin
Of je plakt er een bijzin aan:                                 hoofdzin + bijzin
De bijzin kan ook vooraan staan:                       bijzin + hoofdzin

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken hoofdzin
Een hoofdzin ziet er net zo uit als een enkelvoudige zin:
 
• Het onderwerp en de persoonsvorm staan naast elkaar;
• De persoonsvorm staat op de eerste of tweede plaats in de zin.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken bijzin
In de bijzin verandert de volgorde:
 
• Het onderwerp en de persoonsvorm staan uit elkaar (of je kunt ze uit elkaar halen).
• De persoonsvorm staat op de laatste of een na laatste plaats in de zin.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld
De poes heeft honger. + De kater van de buren heeft haar bakje leeggegeten.
=
De poes heeft honger, omdat de kater van de buren haar bakje heeft leeggegeten.

Hoofdzin  +  bijzin

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld
Hij gaat vandaag naar school en hij gaat morgen naar de tandarts.

Hoofdzin + hoofdzin

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdzin of bijzin?

'... als ik mijn pianoles kan afzeggen.'
A
hoofdzin
B
bijzin

Slide 17 - Quiz

Het onderwerp (ik) staat niet naast de persoonsvorm (kan).
Hoofdzin of bijzin?

'Ik ga morgen naar de kapper.'
A
hoofdzin
B
bijzin

Slide 18 - Quiz

Het onderwerp (ik) staat naast de persoonsvorm (ga).

Nina leest een boek en Cato is aan het koken.
A
bijzin, hoofdzin
B
bijzin, bijzin
C
hoofdzin, hoofdzin
D
hoofdzin, bijzin

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Terwijl moeder het beslag maakt, zet Evi de oven aan.
A
bijzin, hoofdzin
B
hoofdzin, hoofdzin
C
bijzin, bijzin
D
hoofdzin, bijzin

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De oude man zit op de kruk, omdat hij moe is.
A
bijzin, bijzin
B
hoofdzin, hoofdzin
C
bijzin, hoofdzin
D
hoofdzin, bijzin

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Fien gaat naar de dokter, omdat ze haar arm heeft gebroken.
A
bijzin, bijzin
B
hoofdzin, bijzin
C
bijzin, hoofdzin
D
hoofdzin, hoofdzin

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken
Opdracht 6 
(leerstof jaar 2 p. 223 zie Magister of kijk op het bord)
Hoe werk je? 
Zelfstandig of samen
Tijd
10 minuten
Daarna 
Antwoorden bespreken
Klaar?
Ga verder met opdracht 6 van blok 1 Grammatica (lesboek)
timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions