EV les 2 - Elektrische voertuigen: Opbouw EV (L)

Welkom op de hotspot!
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
Mobliteit & TransportMiddelbare schoolvmboLeerjaar 4

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom op de hotspot!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elektrische voertuigen
Les 2 - Variaties EV
____________________________

Slide 2 - Diapositive

neem 10-15 min de tijd.


Elektrische voertuigen
Even terugkijken
____________________________

Slide 3 - Diapositive

neem 10-15 min de tijd.


Na deze les...
  • Kun je alle vormen van elektrisch rijden benoemen  
  • Kun je de aandrijvingsvormen herkennen  
  • Kun je de verschillen tussen elektrisch en hybride benoemen
  • Ben je bekend met FCEV en de merken/typen die hierbij horen
2
__________________________________________

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over elektrisch rijden?

Slide 5 - Carte mentale

Het woordweb
Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS
  • Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
  • Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
  • Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen


Wat is elektrisch rijden?
Elektrisch rijden houdt in dat een auto wordt aangedreven door een elektromotor die zijn energie haalt uit een accupakket.
_________________________________________

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandrijvingsvormen
Er zijn drie aandrijvingsvormen: volledig elektrisch, hybride en plug-in hybride.
_________________________________________

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke aandrijvingsvormen zijn er?

Slide 8 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.


Volledig elektrische auto's (BEV)
Een volledig elektrische auto (BEV) heeft alleen een elektromotor en wordt volledig aangedreven door elektriciteit.
_________________________________________

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor- en nadelen BEV
Voordelen: geen uitstoot, stil, goedkoper in onderhoud. Nadelen: beperkte actieradius, lange oplaadtijd, hogere aanschafprijs.
_________________________________________

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Noem 2 voordelen en 1 nadeel van BEV

Slide 11 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.


Hybride auto's
Een hybride auto heeft zowel een elektromotor als een verbrandingsmotor. De elektromotor wordt gevoed door een accupakket dat wordt opgeladen door de verbrandingsmotor.
_________________________________________

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor- en nadelen hybride auto's
Voordelen: zuiniger, minder CO2-uitstoot, grotere actieradius. 

Nadelen: duurder in aanschaf, hogere onderhoudskosten, minder milieuvriendelijk dan een BEV.
_________________________________________

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Noem 2 voordelen en 1 nadeel van Hybride

Slide 14 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.


Plug-in hybride auto's
Een plug-in hybride auto heeft ook zowel een elektromotor als een verbrandingsmotor. 
Het verschil met een hybride auto is dat het accupakket van een plug-in hybride ook kan worden opgeladen via een stekker.
_________________________________________

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor- en nadelen plug-in hybride
Voordelen: zuiniger, minder CO2-uitstoot, grotere actieradius dan een BEV. Nadelen: duurder in aanschaf, hogere onderhoudskosten, minder milieuvriendelijk dan een BEV.
_________________________________________

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Noem 2 voordelen en 1 nadeel van Plug-in Hybride

Slide 17 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.


H2ev
Een H2ev is een auto die wordt aangedreven door waterstof. De waterstof wordt in de auto omgezet in elektriciteit en de enige uitstoot is waterdamp.
_________________________________________

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor- en nadelen H2ev
Voordelen: geen CO2-uitstoot, sneller tanken dan opladen, grote actieradius. 

Nadelen: duurder in aanschaf, weinig tankstations, productie van waterstof is nog niet duurzaam.
_________________________________________

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Noem 2 voordelen en 1 nadeel van H2ev

Slide 20 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.



BEV, hybride of plug-in hybride?
A
BEV
B
Hybride
C
Plug-in Hybride
D
Waterstof

Slide 21 - Quiz

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

  • Tekst
  • Formules 
  • Audio
  • Afbeeldingen 

BEV, hybride of plug-in hybride?
A
BEV
B
Hybride
C
Plug-in Hybride
D
Waterstof

Slide 22 - Quiz

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

  • Tekst
  • Formules 
  • Audio
  • Afbeeldingen 

BEV, hybride of plug-in hybride?
A
BEV
B
Hybride
C
Plug-in Hybride
D
Waterstof

Slide 23 - Quiz

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

  • Tekst
  • Formules 
  • Audio
  • Afbeeldingen 

BEV, hybride of plug-in hybride?
A
BEV
B
Hybride
C
Plug-in Hybride
D
Waterstof

Slide 24 - Quiz

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

  • Tekst
  • Formules 
  • Audio
  • Afbeeldingen 
Vergelijking aandrijvingsvormen
Maak een vergelijkingstabel waarin de verschillen tussen de aandrijvingsvormen staan, bijvoorbeeld op het gebied van uitstoot, actieradius, aanschafprijs en onderhoudskosten.
_________________________________________

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is het merk/type van deze auto
A
Hyundai Nexo
B
Lexus LF-LC
C
BMW I8
D
Toyota Mirai 2

Slide 26 - Quiz

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

  • Tekst
  • Formules 
  • Audio
  • Afbeeldingen 

Wat is het merk/type van deze auto
A
Hyundai Nexo
B
Lexus LF-LC
C
BMW I8
D
Toyota Mirai 2

Slide 27 - Quiz

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

  • Tekst
  • Formules 
  • Audio
  • Afbeeldingen 

Wat is het merk/type van deze auto
A
Hyundai Nexo
B
Lexus LF-LC
C
BMW I8
D
Toyota Mirai 2

Slide 28 - Quiz

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

  • Tekst
  • Formules 
  • Audio
  • Afbeeldingen 

Wat is het merk/type van deze auto
A
Hyundai Nexo
B
Lexus LF-LC
C
BMW I8
D
Toyota Mirai 2

Slide 29 - Quiz

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

  • Tekst
  • Formules 
  • Audio
  • Afbeeldingen 

Schrijf 2 dingen op meerwaarde elektrisch rijden

Slide 30 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.


Maak je eigen auto
Laat de leerlingen in groepjes een eigen auto ontwerpen en bedenken welke aandrijvingsvorm deze auto heeft. 

Laat ze de voordelen en nadelen van deze aandrijvingsvorm opschrijven en presenteer de ontwerpen aan de klas.
_________________________________________

Slide 31 - Diapositive

Geef de leerlingen een vel papier zodat ze hun ontwerpen op papier kunnen tekenen zoals gewild.

Schrijf 2 dingen op meerwaarde elektrisch rijden

Slide 32 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.


Evaluatie
Laat de leerlingen individueel of in groepjes reflecteren op wat ze hebben geleerd in deze les.
_________________________________________

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Bedank de leerlingen voor hun inzet en vraag of ze nog vragen hebben. 

Geef eventueel nog aanvullende informatie over elektrisch rijden.
_________________________________________

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 35 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.



Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 36 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.



Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 37 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.